สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หรือ สสวท. (อังกฤษ: Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology : IPST) เป็นองค์การมหาชนในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการ มีหน้าที่หลักในการพัฒนาขีดความสามารถในด้านการศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์ของครู และเยาวชนไทย
Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology | |
ภาพรวมหน่วยงาน | |
---|---|
ก่อตั้ง | 18 มกราคม พ.ศ. 2515 |
เขตอำนาจ | ทั่วราชอาณาจักร |
สำนักงานใหญ่ | 924 ถนนสุขุมวิท แขวงพระโขนง เขตคลองเตย กรุงเทพมหานคร 10110 |
งบประมาณประจำปี | 815,522,500 บาท(พ.ศ. 2561) |
ฝ่ายบริหารหน่วยงาน |
|
ต้นสังกัดหน่วยงาน | กระทรวงศึกษาธิการ |
ลูกสังกัดหน่วยงาน | |
เว็บไซต์ | www.ipst.ac.th |
ประวัติ
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2515 โดยประกาศคณะปฏิวัติ ฉบับที่ ๔๒ ลงวันที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2515 ภายใต้ความร่วมมือและการสนับสนุนทั้งด้านงบประมาณและผู้เชี่ยวชาญจากโครงการพัฒนาแห่งสหประชาชาติ (UNDP) ปัจจุบันเป็นหน่วยงานในกำกับกระทรวงศึกษาธิการ ตามพระราชบัญญัติสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พ.ศ. 2541 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2548
กิจกรรมและผลงานด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี
ด้านส่งเสริม ค้นคว้าวิจัยหลักสูตร วิธีสอน
จัดทำมาตรฐานการเรียนรู้ และคู่มือการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีที่สอดคล้องตาม
ด้านการส่งเสริม พัฒนาและฝึกอบรมครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษา
จัดอบรมครูโรงเรียนทั่วปรเทศโดยมีรูปแบบการอบรม 3 รูปแบบ คือ อบรมแบบ face to face อบรมโดยส่งสื่อเอกสาร อบรมครูทางไกลผ่านดาวเทียม ร่วมกับ และสถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา (ETV) ของกระทรวงศึกษาธิการ และอบรมผ่านอินเทอร์เน็ต นอกจากนี้ยังส่งเสริมให้มีการจัดประชุมวิชาการร่วมกับหน่วยงานการศึกษาต่าง ๆ
ด้านการค้นคว้า ปรับปรุงเอกสาร สื่อและอุปกรณ์การศึกษา
จัดทำหนังสือเรียน คู่มือครู เอกสารอบรมครู ชุดการสอน เอกสารเสริมความรู้วิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ซีดีรอม หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ และบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โปสเตอร์ เกมและภาพประกอบการเรียนการสอน แผ่นภาพโปร่งใส วีดิทัศน์ และต้นแบบอุปกรณ์การทดลองทางวิทยาศาสตร์
ด้านการประเมินมาตรฐาน
งานพัฒนาคู่มือการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ พัฒนาเครื่องมือทดสอบสัมฤทธิ์ผล เจตคติและ Metacognition รวมทั้งการทดสอบมาตรฐานด้วยแบบทดสอบและด้วยวิธีการทดสอบแบบออนไลน์
การส่งเสริมเทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษา
- ดำเนินการส่งเสริมการใช้งานด้านต่างๆ ได้แก่ (GLOBE) ประสานงานกับมหาวิทยาลัยต่างๆ ทุกภูมิภาคของประเทศ 40 แห่ง
- จัดตั้งศูนย์ให้การอบรมใช้โปรแกรม (GSP) โดย สสวท. จัดเตรียมวิทยากรและหลักสูตรให้เพื่อส่งเสริมครูคณิตศาสตร์ในการใช้เทคโนโลยีจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในทุกช่วงชั้น โครงการ SMaRT School เป็นโครงการที่นำ ICT มาช่วยในการเรียนการสอนวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี เช่น การสืบค้นข้อมูล การสร้างชิ้นงาน และการนำเสนอผลงาน โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดความคิดสร้างสรรค์ การแก้ไขปัญหาอย่างมีระบบ และมีทักษะในการทำงาน ผ่านการทำโครงงาน เพื่อใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้ โครงการพัฒนาสู่สถานศึกษา เช่น Learning Object, E-Learning เป็นต้น
การสร้างเครือข่ายความร่วมมือเพื่อพัฒนาการศึกษา
ร่วมมือกับสถาบันอุดมศึกษาพัฒนาโรงเรียนแกนนำของ สสวท. ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ด้านการวิจัยและพัฒนาการเรียนการสอนรวมทั้งนำผลงานดีเด่นมาเผยแพร่เพื่อการส่งเสริมและพัฒนาครูทั่วภูมิภาค ร่วมมือกับกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดนเพื่อพัฒนาโรงเรียน ตชด. และโรงเรียนในท้องถิ่นทุรกันดาร ให้สามารถจัดทำหลักสูตรการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับต่างประเทศเพื่อพัฒนาบุคลากรของ สสวท. และบุคลากรทางการศึกษาในด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ร่วมมือกับโรงเรียนใน 175 เขตพื้นที่การศึกษาจัดทำแหล่งเรียนรู้เพื่อการเรียนการสอน ร่วมมือกับโรงเรียนเตรียมทหารจัดสร้างแหล่งเรียนรู้ เช่น สวนพฤกษศาสตร์ ธรณีวิทยา
การวิจัยด้านการศึกษา
จัดทำโครงการวิจัยร่วมกับนานาชาติ ได้แก่โครงการ TIMSS 2007 โครงการ PISA โครงการ SITES 2007
การพัฒนาและส่งเสริมความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
- จัด และจัดส่งไปแข่งขันวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ได้รับเหรียญรางวัลและเกียรติคุณประกาศสร้างชื่อเสียงให้แก่ประเทศ
- โครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.)
- (สควค.) โดยรับผู้ที่จบปริญญาตรีด้านดังกล่าวให้ทุนเรียนต่อประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครูและต่อจนจบปริญญาโทและปริญญาเอก เป็นการผลิตครูรุ่นใหม่ที่มีศักยภาพสูงเพื่อพัฒนาการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ปัจจุบันให้ทุนเฉพาะระดับปริญญาโท
- โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี
การส่งเสริมและเผยแพร่ความรู้สำหรับประชาชน
จัดทำข่าว บทความผลงานของ สสวท. บทความเยาวชน เผยแพร่ความรู้สู่สาธารณชน รายการเพื่อส่งเสริมวัฒนธรรมทางวิทยาศาสตร์ สถานีโทรทัศน์แห่งประเทศไทยช่อง 11 นิตยสาร สสวท. นิทรรศการผลงานของ สสวท. เพื่อให้บริการทางวิชาการแก่สังคม เทศกาลภาพยนตร์วิทยาศาสตร์เพื่อการเรียนรู้ เผยแพร่ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีทางสถานีวิทยุและโทรทัศน์ทั่วประเทศ
แหล่งข้อมูลอื่น
- แผนที่และภาพถ่ายทางอากาศของ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
- ภาพถ่ายดาวเทียมจากวิกิแมเปีย หรือกูเกิลแมปส์
- แผนที่จากลองดูแมป หรือเฮียวีโก
- ภาพถ่ายทางอากาศจากเทอร์ราเซิร์ฟเวอร์
อ้างอิง
- ราชกิจจานุเบกษา, พระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 เล่ม 134, ตอนที่ 101 ก, 2 ตุลาคม 2560
- องค์การมหาชนที่จัดตั้งตาม พ.ร.บ. เฉพาะ
- . คลังข้อมูลเก่าเก็บจากแหล่งเดิมเมื่อ 2010-08-11. สืบค้นเมื่อ 2010-09-19.
- ประกาศของคณะปฏิวัติ ฉบับที่ ๔๒ (มีสถานะเทียบเท่าพระราชบัญญัติ ประกาศจัดตั้งสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี) ราชกิจจานุเบกษา เล่ม ๘๙ ตอน ๙ ก พิเศษ หน้า ๑-๑๔ ๑๗ มกราคม พ.ศ. ๒๕๑๕
- . คลังข้อมูลเก่าเก็บจากแหล่งเดิมเมื่อ 2006-09-07. สืบค้นเมื่อ 2010-09-19.
wikipedia, แบบไทย, วิกิพีเดีย, วิกิ หนังสือ, หนังสือ, ห้องสมุด, บทความ, อ่าน, ดาวน์โหลด, ฟรี, ดาวน์โหลดฟรี, mp3, วิดีโอ, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, รูปภาพ, เพลง, เพลง, หนัง, หนังสือ, เกม, เกม, มือถือ, โทรศัพท์, Android, iOS, Apple, โทรศัพท์โมบิล, Samsung, iPhone, Xiomi, Xiaomi, Redmi, Honor, Oppo, Nokia, Sonya, MI, PC, พีซี, web, เว็บ, คอมพิวเตอร์
ewbyxsswth sthabnsngesrimkarsxnwithyasastraelaethkhonolyi hrux sswth xngkvs Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology IPST epnxngkhkarmhachninkakbkhxngkrathrwngsuksathikar mihnathihlkinkarphthnakhidkhwamsamarthindankarsuksawichawithyasastr khnitsastr aelakhxmphiwetxrkhxngkhru aelaeyawchnithysthabnsngesrimkarsxnwithyasastraelaethkhonolyiInstitute for the Promotion of Teaching Science and Technologyphaphrwmhnwyngankxtng18 mkrakhm ph s 2515 52 pi ekhtxanacthwrachxanackrsanknganihy924 thnnsukhumwith aekhwngphraokhnng ekhtkhlxngety krungethphmhankhr 10110ngbpramanpracapi815 522 500 bath ph s 2561 faybriharhnwynganrxngsastracary dr thiraedch eciyrsukhskul phuxanwykardr phrchy xinthrchay rxngphuxanwykardr suphtra phatiwisnti rxngphuxanwykartnsngkdhnwyngankrathrwngsuksathikarluksngkdhnwynganduinbthkhwamewbistwww ipst ac thprawtisthabnsngesrimkarsxnwithyasastraelaethkhonolyi sswth cdtngkhunemuxwnthi 18 mkrakhm ph s 2515 odyprakaskhnaptiwti chbbthi 42 lngwnthi 16 mkrakhm ph s 2515 phayitkhwamrwmmuxaelakarsnbsnunthngdanngbpramanaelaphuechiywchaycakokhrngkarphthnaaehngshprachachati UNDP pccubnepnhnwynganinkakbkrathrwngsuksathikar tamphrarachbyytisthabnsngesrimkarsxnwithyasastraelaethkhonolyi ph s 2541 aekikhephimetim chbbthi 2 ph s 2548kickrrmaelaphlngandanwithyasastr khnitsastraelaethkhonolyidansngesrim khnkhwawicyhlksutr withisxn cdthamatrthankareriynru aelakhumuxkarcdkareriynru klumsarakareriynruwithyasastr khnitsastraelaethkhonolyithisxdkhlxngtam dankarsngesrim phthnaaelafukxbrmkhru nkeriynaelabukhlakrthangkarsuksa cdxbrmkhruorngeriynthwprethsodymirupaebbkarxbrm 3 rupaebb khux xbrmaebb face to face xbrmodysngsuxexksar xbrmkhruthangiklphandawethiym rwmkb aelasthaniwithyuothrthsnephuxkarsuksa ETV khxngkrathrwngsuksathikar aelaxbrmphanxinethxrent nxkcakniyngsngesrimihmikarcdprachumwichakarrwmkbhnwyngankarsuksatang dankarkhnkhwa prbprungexksar suxaelaxupkrnkarsuksa cdthahnngsuxeriyn khumuxkhru exksarxbrmkhru chudkarsxn exksaresrimkhwamruwichawithyasastr khnitsastr aelaethkhonolyi sidirxm hnngsuxxielkthrxniks aelabtheriynkhxmphiwetxrchwysxn opsetxr ekmaelaphaphprakxbkareriynkarsxn aephnphaphoprngis widithsn aelatnaebbxupkrnkarthdlxngthangwithyasastr dankarpraeminmatrthan nganphthnakhumuxkarcdkareriynkarsxnwichawithyasastraelakhnitsastr phthnaekhruxngmuxthdsxbsmvththiphl ectkhtiaela Metacognition rwmthngkarthdsxbmatrthandwyaebbthdsxbaeladwywithikarthdsxbaebbxxniln karsngesrimethkhonolyisarsnethsinkarsuksa daeninkarsngesrimkarichngandantang idaek GLOBE prasanngankbmhawithyalytang thukphumiphakhkhxngpraeths 40 aehng cdtngsunyihkarxbrmichopraekrm GSP ody sswth cdetriymwithyakraelahlksutrihephuxsngesrimkhrukhnitsastrinkarichethkhonolyicdkareriynkarsxnkhnitsastrinthukchwngchn okhrngkar SMaRT School epnokhrngkarthina ICT machwyinkareriynkarsxnwichakarxxkaebbaelaethkhonolyi echn karsubkhnkhxmul karsrangchinngan aelakarnaesnxphlngan odymungennihphueriynekidkhwamkhidsrangsrrkh karaekikhpyhaxyangmirabb aelamithksainkarthangan phankarthaokhrngngan ephuxichinkaraekpyhainchiwitpracawnid okhrngkarphthnasusthansuksa echn Learning Object E Learning epntnkarsrangekhruxkhaykhwamrwmmuxephuxphthnakarsuksa rwmmuxkbsthabnxudmsuksaphthnaorngeriynaeknnakhxng sswth danwithyasastr khnitsastraelaethkhonolyi dankarwicyaelaphthnakareriynkarsxnrwmthngnaphlngandiednmaephyaephrephuxkarsngesrimaelaphthnakhruthwphumiphakh rwmmuxkbkxngbychakartarwctraewnchayaednephuxphthnaorngeriyn tchd aelaorngeriyninthxngthinthurkndar ihsamarthcdthahlksutrkareriynkarsxnthisxdkhlxngkbkhwamtxngkarkhxngthxngthin srangekhruxkhaykhwamrwmmuxkbtangpraethsephuxphthnabukhlakrkhxng sswth aelabukhlakrthangkarsuksaindanwithyasastr khnitsastraelaethkhonolyi rwmmuxkborngeriynin 175 ekhtphunthikarsuksacdthaaehlngeriynruephuxkareriynkarsxn rwmmuxkborngeriynetriymthharcdsrangaehlngeriynru echn swnphvkssastr thrniwithya karwicydankarsuksa cdthaokhrngkarwicyrwmkbnanachati idaekokhrngkar TIMSS 2007 okhrngkar PISA okhrngkar SITES 2007 karphthnaaelasngesrimkhwamepnelisthangkhnitsastr withyasastraelaethkhonolyi cd aelacdsngipaekhngkhnwithyasastr khnitsastroxlimpikrahwangpraeths idrbehriyyrangwlaelaekiyrtikhunprakassrangchuxesiyngihaekpraeths okhrngkarphthnaaelasngesrimphumikhwamsamarthphiessthangwithyasastraelaethkhonolyi phswth skhwkh odyrbphuthicbpriyyatridandngklawihthuneriyntxprakasniybtrbnthitwichachiphkhruaelatxcncbpriyyaothaelapriyyaexk epnkarphlitkhrurunihmthimiskyphaphsungephuxphthnakarsxnwithyasastr khnitsastr pccubnihthunechphaaradbpriyyaoth okhrngkarphthnaxcchriyphaphthangwithyasastr khnitsastr aelaethkhonolyikarsngesrimaelaephyaephrkhwamrusahrbprachachn cdthakhaw bthkhwamphlngankhxng sswth bthkhwameyawchn ephyaephrkhwamrususatharnchn raykarephuxsngesrimwthnthrrmthangwithyasastr sthaniothrthsnaehngpraethsithychxng 11 nitysar sswth nithrrskarphlngankhxng sswth ephuxihbrikarthangwichakaraeksngkhm ethskalphaphyntrwithyasastrephuxkareriynru ephyaephrkhwamrudanwithyasastr khnitsastr aelaethkhonolyithangsthaniwithyuaelaothrthsnthwpraethsaehlngkhxmulxunaephnthiaelaphaphthaythangxakaskhxng sthabnsngesrimkarsxnwithyasastraelaethkhonolyi phaphthaydawethiymcakwikiaemepiy hruxkuekilaemps aephnthicaklxngduaemp hruxehiywiok phaphthaythangxakascakethxrraesirfewxr 13 43 09 N 100 34 56 E 13 719155 N 100 582247 E 13 719155 100 582247xangxingrachkiccanuebksa phrarachbyytingbpramanraycaypracapingbpraman ph s 2561 elm 134 txnthi 101 k 2 tulakhm 2560 xngkhkarmhachnthicdtngtam ph r b echphaa khlngkhxmulekaekbcakaehlngedimemux 2010 08 11 subkhnemux 2010 09 19 prakaskhxngkhnaptiwti chbbthi 42 misthanaethiybethaphrarachbyyti prakascdtngsthabnsngesrimkarsxnwithyasastraelaethkhonolyi rachkiccanuebksa elm 89 txn 9 k phiess hna 1 14 17 mkrakhm ph s 2515 khlngkhxmulekaekbcakaehlngedimemux 2006 09 07 subkhnemux 2010 09 19