สกุลศิลปะลุ่มแม่น้ำฮัดสัน (อังกฤษ: Hudson River School) เป็นขบวนการศิลปะที่เกิดขึ้นในสหรัฐอเมริการากลางคริสต์ศตวรรษที่ 19 ที่ประกอบด้วยกลุ่มจิตรกรภูมิทัศน์ผู้มีแนวคิดที่มีอิทธิพลมาจากศิลปะจินตนิยม จิตรกรรมที่เป็นชื่อของกลุ่มจะเป็นภาพทิวทัศน์ต่างๆ ของและบริเวณใกล้เคียงรวมทั้ง, และ งานของศิลปินรุ่นต่อมาของกลุ่มนี้ขยายไปครอบคลุมสถานที่อื่นด้วย
บทนำ
ไม่ว่าจะเป็นที่มาของคำว่า “ตระกูลการเขียนแบบลุ่มแม่น้ำฮัดสัน” หรือการตีพิมพ์ครั้งแรกต่างก็ไม่เป็นที่ทราบแน่นอน แต่เชื่อกันว่าเดิมมาจากนักวิพากษ์ศิลป์แห่ง “New York Tribune” หรือโดยจิตรกรภูมิทัศน์โฮเมอร์ ดี. มาร์ติน ตามความหมายเดิมเป็นคำที่เป็นเชิงดูแคลนเมื่อศิลปะลักษณะดังว่าหมดความนิยมลงไปเมื่อจิตรกรรม “” ของเข้ามาเป็นที่นิยมกันในบรรดาผู้อุปถัมภ์และผู้สะสมศิลปะอเมริกันแทนที่
จิตรกรรมของตระกูลการเขียนแบบลุ่มแม่น้ำฮัดสันสะท้อนให้เห็นหัวเรื่องสามเรื่องของอเมริกาในคริสต์ศตวรรษที่ 19: การค้นพบ, การสำรวจ และ การตั้งถิ่นฐาน นอกจากนั้นก็เป็นจิตรกรรมที่แสดงให้เห็นภูมิทัศน์อเมริกันที่มีลักษณะเป็น (pastoral) ที่มนุษย์และสิ่งแวดล้อมสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข
ภูมิทัศน์ของตระกูลการเขียนแบบลุ่มแม่น้ำฮัดสันจะมีลักษณะที่เป็นสัจจะ, เต็มไปด้วยรายละเอียด และบางครั้งก็เป็นเขียนภาพธรรมชาติเชิงอุดมคติ ที่มักจะผสมผสานกันระหว่างบริเวณที่มีการทำเกษตรกรรมและธรรมชาติที่ยังไม่ได้รับการบุกเบิกที่เริ่มจะหายไปอย่างรวดเร็วจากบริเวณลุ่มแม่น้ำฮัดสันแทบจะในช่วงเวลาเดียวกับที่มาเริ่มรู้ถึงคุณค่าของแบบเป็นป่าและความสวยงามโดยทั่วไป โดยทั่วไปแล้วจิตรกรของตระกูลการเขียนแบบลุ่มแม่น้ำฮัดสันมีความเชื่อว่าธรรมชาติในรูปของภูมิทัศน์อเมริกันเป็นสิ่งที่เกิดจากการสร้างสรรค์ของพระเจ้า แม้ว่าจิตรกรแต่ละคนจะมีระดับความศรัทธาทางศาสนาอันแตกต่างกันไปก็ตาม จิตรกรกลุ่มนี้ได้รับแรงบันดาลใจจากจิตรกรชั้นปรมาจารย์ของยุโรปเช่น, จอห์น คอนสตาเบิล และ และมีความซาบซึ้งในความงามตามธรรมชาติของอเมริกาเช่นเดียวกับนักเขียนชาวอเมริกันร่วมสมัยเช่นเฮนรี เดวิด ทอโร หรือ ราล์ฟ วอลโด เอเมอร์สัน
ขณะที่องค์ประกอบของภาพดูเหมือนจริง แต่ภาพเขียนหลายภาพมาจากการผสานองค์ประกอบจากฉากหลายฉากเข้าด้วยกัน หรือ จากการสังเกตภูมิทัศน์ต่างๆ ของจิตรกร ในการรวบรวมข้อมูลทางจักษุจิตรกรก็ต้องทำการเดินทางไปยังบริเวณต่างๆ ที่บางครั้งก็ลำบากยากเข็ญที่เป็นสิ่งแวดล้อมที่ยากที่จะไปนั่งเขียนภาพจริงๆ ได้ ระหว่างการเดินทางไปสำรวจจิตรกรก็จะร่างภาพบันทึกหรือพยายามจดจำสิ่งที่ได้ไปเห็นมาเอาไว้เพื่อนำมาใช้ในการเขียนภาพต่อมาเมื่อกลับมาจากการเดินทาง
ทอมัส โคล
โดยทั่วไปแล้วก็ถือกันว่าศิลปินทอมัส โคลเป็นผู้ริเริ่มตระกูลการเขียนแบบลุ่มแม่น้ำฮัดสัน โคลนำเรือไอน้ำล่องขึ้นแม่น้ำฮัดสันระหว่างฤดูใบไม้ร่วงของปี ค.ศ. 1825 ปีเดียวกับการเปิดโดยแวะหยุดที่ก่อน และต่อมาที่แค็ทสคิลล์ที่ไปแยกไปทางตะวันตกขึ้นสูงเข้าไปยังทางตะวันออกของของรัฐนิวยอร์กเพื่อไปเขียนจิตรกรรมภูมิทัศน์แรกของบริเวณนั้น งานวิพากษ์งานเขียนของโคลปรากฏเป็นครั้งแรกใน “New York Evening Post” เมื่อวันที่ 22 พฤศจิกายน ค.ศ. 1825 ในขณะนั้นโคลผู้ซึ่งเป็นผู้เดียวที่เป็นชาวอังกฤษโดยกำเนิดได้แต่เคยเห็นสีของฤดูใบไม้ร่วงในอังกฤษที่ออกไปทางสีน้ำตาลและเหลืองพบสีสรรพ์อันบรรเจิดของฤดูใบไม้ร่วงของภูมิทัศน์ในสหรัฐอเมริกาเป็นสิ่งสร้างแรงบันดาลใจ เพื่อนสนิทของโคลก็กลายเป็นจิตรกรคนสำคัญในตระกูลการเขียนนี้เช่นกัน โดยเฉพาะเมื่อกิจการการแกะลวดลายสำหรับพิมพ์ธนบัตรล่มสลายไปกับ (Panic of 1837)
จิตรกรรุ่นที่สอง
“จิตรกรรุ่นที่สอง”ของตระกูลการเขียนแบบลุ่มแม่น้ำฮัดสันเริ่มขึ้นหลังจากการเสียชีวิตอย่างกะทันหันของโคลในปี ค.ศ. 1848 สมาชิกในกลุ่มนี้ก็ได้แก่ลูกศิษย์ผู้มีฝีมือของโคล, และ งานของจิตรกรรุ่นที่สองมักจะได้รับการบรรยายว่าเป็นตัวอย่างของ (Luminism) นอกจากการสร้างงานศิลปะแล้วจิตรกรในกลุ่มนี้รวมทั้งเชิร์ช, เคนเซทท์ และ กิฟฟอร์ด ก็ยังเป็นผู้มีบทบาทในการก่อตั้งพิพิธภัณฑ์ศิลปะเมโทรโพลิทันในนครนิวยอร์กเมื่อปี ค.ศ. 1869 ด้วย
งานที่ดีที่สุดของตระกูลการเขียนแบบลุ่มแม่น้ำฮัดสันเป็นงานที่เขียนระหว่างปี ค.ศ. 1855 ถึงปี ค.ศ. 1875 ในช่วงนั้นจิตรกรเช่น และ แอลเบิร์ต เบียร์สตัดท์เป็นจิตรกรผู้มีชื่อเสียงเป็นที่นิยม เมื่อเชิร์ชแสดงภาพเขียนเช่นภาพ “ไนแอการา” or Icebergs of the North ประชาชนเป็นจำนวนพันก็ถึงกับยืนแถวรอบตึกรอเข้าชมและจ่ายค่าเข้าชมคนละห้าสิบเซ็นต์เพื่อที่จะเข้าชมงานเพียงชิ้นเดียว ขนาดงานอันมหึมาของภาพภูมิทัศน์ของภาพเขียนเหล่านี้ที่ไม่เคยทำกันในการเขียนภาพในสหรัฐอเมริกากันมาก่อนหน้านั้น เป็นเครื่องเตือนให้ชาวอเมริกันทราบถึงความกว้างใหญ่ไพศาล, ถึงดินแดนที่ยังไม่ถกถาง แต่มีความงดงามอย่างธรรมชาติของภูมิภาคต่างๆ ของสหรัฐอเมริกา และงานเขียนของจิตรกรกลุ่มนี้ก็เป็นเครื่องมือในการเสริมสร้างขบวนการขยายตัวไปตั้งถิ่นฐานทางตะวันตกของสหรัฐอเมริกา, การอนุรักษ์อุทยานแห่งชาติ และ การสร้างอุทยานเมือง
งานสะสมส่วนบุคคล
งานสะสมที่ใหญ่ที่สุดของงานเขียนของตระกูลการเขียนแบบลุ่มแม่น้ำฮัดสันเป็นของ ที่ ฮาร์ทฟอร์ด, คอนเนตทิคัต และงานที่สำคัญที่สุดของพิพิธภัณฑ์คืองานเขียนภาพภูมิทัศน์ 13 ภาพโดยทอมัส โคล, 11 ภาพโดย ทั้งสองคนเป็นเพื่อนของแดเนียล แวดส์เวิร์ธผู้ก่อตั้งพิพิธภัณฑ์ งานสะสมอื่นที่สำคัญของตระกูลการเขียนแบบลุ่มแม่น้ำฮัดสันก็จะมีที่พิพิธภัณฑ์ศิลปะเมโทรโพลิทัน และ ที่, the , ของที่, (บ้านของเฟรเดอริค เอ็ดวิน เชิร์ช) ใกล้ฮัดสัน, นิวยอร์ก, หอศิลป์แห่งชาติ, วอชิงตัน ดี.ซี., ใน รัฐมิชิแกน, , นิวยอร์ก, ในทัสซา, โอคลาโฮมา, ในนิวเจอร์ซีย์ และ ที่
จิตรกรคนสำคัญของตระกูลการเขียนแบบลุ่มแม่น้ำฮัดสัน
ระเบียงภาพ
-
-
“น้ำตกไนแอการาฝั่งสหรัฐอเมริกา” -
“แม่น้ำฮัดสัน” -
“ภูเขาแมนส์ฟิลด์” -
“ทะเลสาบทาโฮ”
ค.ศ. 1868
แอลเบิร์ต เบียร์สตัดท์ -
“หุบเขาโยเซมิตี”
ราว ค.ศ. 1888 -
“ภูเขาไฮห์ทอร์น”
ค.ศ. 1850 -
“ใต้เรดวอลล์ที่แกรนด์แคนยอน” -
“น้ำตก” -
“พระอาทิตย์ตกฤดูใบไม้ร่วง”
อ้างอิง
- "School", in this sense, refers to a group of painters whose outlook, inspiration and style demonstrate a common thread, rather than a learning institution.
- Howat, pages 3-4.
- . คลังข้อมูลเก่าเก็บจากแหล่งเดิมเมื่อ 2006-05-26. สืบค้นเมื่อ 2010-01-13.
- Magazine Antiques, Jan, 2000 by John K. Howat
- . คลังข้อมูลเก่าเก็บจากแหล่งเดิมเมื่อ 2008-03-05. สืบค้นเมื่อ 2010-01-13.
- [1][2] 2007-04-27 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน
- [3] 2009-03-27 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน,
- . คลังข้อมูลเก่าเก็บจากแหล่งเดิมเมื่อ 2012-09-29. สืบค้นเมื่อ 2010-01-13.
- Archives of American Art - Weir family papers, 1823-1930[]
Howat, John K. American Paradise, The World of the Hudson River School. The Metropolitan Museum of Art, Harry N. Abrams, Inc., New York, 1987.
ดูเพิ่ม
แหล่งข้อมูลอื่น
วิกิมีเดียคอมมอนส์มีสื่อเกี่ยวกับ ตระกูลการเขียนแบบลุ่มแม่น้ำฮัดสัน
- National Park Service overview of Hudson River School
- Property and Progress: Antebellum Landscape Art and Property Law
wikipedia, แบบไทย, วิกิพีเดีย, วิกิ หนังสือ, หนังสือ, ห้องสมุด, บทความ, อ่าน, ดาวน์โหลด, ฟรี, ดาวน์โหลดฟรี, mp3, วิดีโอ, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, รูปภาพ, เพลง, เพลง, หนัง, หนังสือ, เกม, เกม, มือถือ, โทรศัพท์, Android, iOS, Apple, โทรศัพท์โมบิล, Samsung, iPhone, Xiomi, Xiaomi, Redmi, Honor, Oppo, Nokia, Sonya, MI, PC, พีซี, web, เว็บ, คอมพิวเตอร์
bthkhwamnixangxingkhristskrach khristthswrrs khriststwrrs sungepnsarasakhykhxngenuxha skulsilpalumaemnahdsn xngkvs Hudson River School epnkhbwnkarsilpathiekidkhuninshrthxemrikaraklangkhriststwrrsthi 19 thiprakxbdwyklumcitrkrphumithsnphumiaenwkhidthimixiththiphlmacaksilpacintniym citrkrrmthiepnchuxkhxngklumcaepnphaphthiwthsntang khxngaelabriewniklekhiyngrwmthng aela ngankhxngsilpinruntxmakhxngklumnikhyayipkhrxbkhlumsthanthixundwy thiwthsncakphuekhaohlioxkh nxrthaethmtn aemssachuests hlngphayufn View from Mount Holyoke Northampton Massachusetts after a Thunderstorm hrux The Oxbow kh s 1836 odythxms okhl kh s 1801 kh s 1848 bthnaimwacaepnthimakhxngkhawa trakulkarekhiynaebblumaemnahdsn hruxkartiphimphkhrngaerktangkimepnthithrabaennxn aetechuxknwaedimmacaknkwiphakssilpaehng New York Tribune hruxodycitrkrphumithsnohemxr di martin tamkhwamhmayedimepnkhathiepnechingduaekhlnemuxsilpalksnadngwahmdkhwamniymlngipemuxcitrkrrm khxngekhamaepnthiniymkninbrrdaphuxupthmphaelaphusasmsilpaxemriknaethnthi citrkrrmkhxngtrakulkarekhiynaebblumaemnahdsnsathxnihehnhweruxngsameruxngkhxngxemrikainkhriststwrrsthi 19 karkhnphb karsarwc aela kartngthinthan nxkcaknnkepncitrkrrmthiaesdngihehnphumithsnxemriknthimilksnaepn pastoral thimnusyaelasingaewdlxmsamarthxyurwmknidxyangsntisukh phumithsnkhxngtrakulkarekhiynaebblumaemnahdsncamilksnathiepnscca etmipdwyraylaexiyd aelabangkhrngkepnekhiynphaphthrrmchatiechingxudmkhti thimkcaphsmphsanknrahwangbriewnthimikarthaekstrkrrmaelathrrmchatithiyngimidrbkarbukebikthierimcahayipxyangrwderwcakbriewnlumaemnahdsnaethbcainchwngewlaediywkbthimaerimruthungkhunkhakhxngaebbepnpaaelakhwamswyngamodythwip odythwipaelwcitrkrkhxngtrakulkarekhiynaebblumaemnahdsnmikhwamechuxwathrrmchatiinrupkhxngphumithsnxemriknepnsingthiekidcakkarsrangsrrkhkhxngphraeca aemwacitrkraetlakhncamiradbkhwamsrththathangsasnaxnaetktangknipktam citrkrklumniidrbaerngbndaliccakcitrkrchnprmacarykhxngyuorpechn cxhn khxnstaebil aela aelamikhwamsabsunginkhwamngamtamthrrmchatikhxngxemrikaechnediywkbnkekhiynchawxemriknrwmsmyechnehnri edwid thxor hrux ralf wxlod exemxrsn khnathixngkhprakxbkhxngphaphduehmuxncring aetphaphekhiynhlayphaphmacakkarphsanxngkhprakxbcakchakhlaychakekhadwykn hrux cakkarsngektphumithsntang khxngcitrkr inkarrwbrwmkhxmulthangcksucitrkrktxngthakaredinthangipyngbriewntang thibangkhrngklabakyakekhythiepnsingaewdlxmthiyakthicaipnngekhiynphaphcring id rahwangkaredinthangipsarwccitrkrkcarangphaphbnthukhruxphyayamcdcasingthiidipehnmaexaiwephuxnamaichinkarekhiynphaphtxmaemuxklbmacakkaredinthangthxms okhlodythwipaelwkthuxknwasilpinthxms okhlepnphurierimtrakulkarekhiynaebblumaemnahdsn okhlnaeruxixnalxngkhunaemnahdsnrahwangvduibimrwngkhxngpi kh s 1825 piediywkbkarepidodyaewahyudthikxn aelatxmathiaekhthskhillthiipaeykipthangtawntkkhunsungekhaipyngthangtawnxxkkhxngkhxngrthniwyxrkephuxipekhiyncitrkrrmphumithsnaerkkhxngbriewnnn nganwiphaksnganekhiynkhxngokhlpraktepnkhrngaerkin New York Evening Post emuxwnthi 22 phvscikayn kh s 1825 inkhnannokhlphusungepnphuediywthiepnchawxngkvsodykaenididaetekhyehnsikhxngvduibimrwnginxngkvsthixxkipthangsinatalaelaehluxngphbsisrrphxnbrrecidkhxngvduibimrwngkhxngphumithsninshrthxemrikaepnsingsrangaerngbndalic ephuxnsnithkhxngokhlkklayepncitrkrkhnsakhyintrakulkarekhiynniechnkn odyechphaaemuxkickarkaraekalwdlaysahrbphimphthnbtrlmslayipkb Panic of 1837 citrkrrunthisxng phuekhawxchingtn ody citrkrrunthisxng khxngtrakulkarekhiynaebblumaemnahdsnerimkhunhlngcakkaresiychiwitxyangkathnhnkhxngokhlinpi kh s 1848 smachikinklumnikidaekluksisyphumifimuxkhxngokhl aela ngankhxngcitrkrrunthisxngmkcaidrbkarbrryaywaepntwxyangkhxng Luminism nxkcakkarsrangngansilpaaelwcitrkrinklumnirwmthngechirch ekhnesthth aela kiffxrd kyngepnphumibthbathinkarkxtngphiphithphnthsilpaemothrophlithninnkhrniwyxrkemuxpi kh s 1869 dwy nganthidithisudkhxngtrakulkarekhiynaebblumaemnahdsnepnnganthiekhiynrahwangpi kh s 1855 thungpi kh s 1875 inchwngnncitrkrechn aela aexlebirt ebiyrstdthepncitrkrphumichuxesiyngepnthiniym emuxechirchaesdngphaphekhiynechnphaph inaexkara or Icebergs of the North prachachnepncanwnphnkthungkbyunaethwrxbtukrxekhachmaelacaykhaekhachmkhnlahasibesntephuxthicaekhachmnganephiyngchinediyw khnadnganxnmhumakhxngphaphphumithsnkhxngphaphekhiynehlanithiimekhythakninkarekhiynphaphinshrthxemrikaknmakxnhnann epnekhruxngetuxnihchawxemriknthrabthungkhwamkwangihyiphsal thungdinaednthiyngimthkthang aetmikhwamngdngamxyangthrrmchatikhxngphumiphakhtang khxngshrthxemrika aelanganekhiynkhxngcitrkrklumnikepnekhruxngmuxinkaresrimsrangkhbwnkarkhyaytwiptngthinthanthangtawntkkhxngshrthxemrika karxnurksxuthyanaehngchati aela karsrangxuthyanemuxngngansasmswnbukhkhlngansasmthiihythisudkhxngnganekhiynkhxngtrakulkarekhiynaebblumaemnahdsnepnkhxng thi harthfxrd khxnentthikht aelanganthisakhythisudkhxngphiphithphnthkhuxnganekhiynphaphphumithsn 13 phaphodythxms okhl 11 phaphody thngsxngkhnepnephuxnkhxngaedeniyl aewdsewirthphukxtngphiphithphnth ngansasmxunthisakhykhxngtrakulkarekhiynaebblumaemnahdsnkcamithiphiphithphnthsilpaemothrophlithn aela thi the khxngthi bankhxngefredxrikh exdwin echirch iklhdsn niwyxrk hxsilpaehngchati wxchingtn di si in rthmichiaekn niwyxrk inthssa oxkhlaohma inniwecxrsiy aela thicitrkrkhnsakhykhxngtrakulkarekhiynaebblumaemnahdsnaexlebirt ebiyrstdth thxms okhlraebiyngphaph thiwthsnsxkekhachuxohnkphuekhaiwthemanethn kh s 1839 thxms okhl natkinaexkarafngshrthxemrika aemnahdsn phuekhaaemnsfild thaelsabthaoh kh s 1868 aexlebirt ebiyrstdth hubekhaoyesmiti raw kh s 1888 phuekhaihhthxrn kh s 1850 iterdwxllthiaekrndaekhnyxn natk phraxathitytkvduibimrwng xangxing School in this sense refers to a group of painters whose outlook inspiration and style demonstrate a common thread rather than a learning institution Howat pages 3 4 khlngkhxmulekaekbcakaehlngedimemux 2006 05 26 subkhnemux 2010 01 13 Magazine Antiques Jan 2000 by John K Howat khlngkhxmulekaekbcakaehlngedimemux 2008 03 05 subkhnemux 2010 01 13 1 2 2007 04 27 thi ewyaebkaemchchin 3 2009 03 27 thi ewyaebkaemchchin khlngkhxmulekaekbcakaehlngedimemux 2012 09 29 subkhnemux 2010 01 13 Archives of American Art Weir family papers 1823 1930 lingkesiy Howat John K American Paradise The World of the Hudson River School The Metropolitan Museum of Art Harry N Abrams Inc New York 1987 duephimsilpatawntk silpasmyihm citrkrrmphumithsn silpacintniymaehlngkhxmulxunwikimiediykhxmmxnsmisuxekiywkb trakulkarekhiynaebblumaemnahdsn National Park Service overview of Hudson River School Property and Progress Antebellum Landscape Art and Property Law