บทความนี้ไม่มีจาก(พฤศจิกายน 2565) |
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา (อังกฤษ: Yala Rajabhat University) ก่อตั้งเป็นโรงเรียนฝึกหัดครู ตั้งปี พ.ศ. 2477 ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐ ตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.ศ. 2547
ตราพระราชลัญจกร สัญลักษณ์ประจำมหาวิทยาลัย | |
ชื่อย่อ | มรย. / YRU |
---|---|
ประเภท | สถาบันอุดมศึกษาของรัฐ |
สถาปนา | 15 มิถุนายน พ.ศ. 2547 |
รองศาสตราจารย์ ดร.ช่วงโชติ พันธุเวช | |
อธิการบดี | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมบัติ โยธาทิพย์ |
อธิการบดี | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมบัติ โยธาทิพย์ |
ที่ตั้ง | เลขที่ 133 ถนนเทศบาล 3 ตำบลสะเตง อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา 95000 |
สี | ████ สีชมพู สีเทา |
เว็บไซต์ | www.yru.ac.th |
เป็นมหาวิทยาลัยเพื่อพัฒนาท้องถิ่น มุ่งสู่การเปลี่ยนเเปลงเป็น มหาวิทยาลัยยะลา ในอนาคตหากสภามหาวิทยาลัยมีมติออกจากระบบกลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏ เนื่องจากรัฐจัดสรรงบน้อยกว่ามหาวิทยาลัยกำกับรัฐ
ประวัติมหาวิทยาลัย
ยุคโรงเรียนฝึกหัดครู (พ.ศ. 2477-2505)
- 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2477 เริ่มก่อตั้งเป็นโรงเรียนอาชีพประจำจังหวัด ตั้งขึ้นเป็นโรงเรียนฝึกหัดครู ที่หมู่บ้านมลายูบางกอก ผู้ว่าราชการจังหวัดยะลาเป็นผู้ตั้ง ใช้เงินศึกษาพลี (เงินศึกษาพลี เป็นเงินที่รัฐเก็บจากชายไทยอายุ 18–60 ปี เพื่อนำมาใช้ในการดำเนินการจัดการศึกษา)เป็นค่าก่อสร้างสถานที่เป็นเงิน 2,000 บาท ดำรงโรงเรียนตามพระราชบัญญัติประถมศึกษาพุทธศักราช 2464 เปิดสอนในระดับสอนชั้นประถมปีที่ 4 และประโยคประถมบริบูรณ์ คือชั้นประถมปีที่ 6 ในสมัยนั้น
- 17 พฤษภาคม 2478 ได้ย้ายโรงเรียนมาตั้งที่ข้างวัดพุทธภูมิ คือ ส่วนของบริเวณที่เป็นโรงเรียนคณะราษฎรบำรุงจังหวัดยะลาในปัจจุบันนี้ การย้ายโรงเรียนครั้งนี้ ด้วยสาเหตุ คือ ที่ตั้งโรงเรียนเดิม คือที่มลายูบางกอกเป็นเนินสูง ไม่เหมาะแก่การฝึกหัดภาคปฏิบัติ คือการทำสวนปลูกผักในสมัยนั้น ซึ่งมีพระภูมิพิชัยเป็นผู้ว่าราชการจังหวัด
- พ.ศ. 2477 จัดตั้งเป็นโรงเรียนฝึกหัดครูชั้นต้นปีที่ 1-2
- พ.ศ. 2478 จัดเป็นโรงเรียนฝึกหัดครูประกาศนียบัตร 2 ชั้น คือ ชั้นปีที่ 1 และชั้นปีที่ 2 นักเรียนสอบไล่ได้ ป.5 เป็นนักเรียนปีที่ 1 นักเรียนที่สอบไล่ได้ ป. 6 เป็นนักเรียนปีที่ 2 และมี ประถม เกษตรกรรมปีที่ 1,2 รวมอยู่ด้วย
- 22 สิงหาคม 2480 ย้ายโรงเรียนไปตั้งที่โรงเรียนอนุบาลซึ่งได้ปลูกสร้างสถานที่ขึ้นใหม่ (โรงเรียนอนุบาลสมัยนั้นอยู่บริเวณที่ตั้งของวิทยาลัยเทคนิคยะลาในปัจจุบัน)
- วันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2481 โอนชั้นประถมเกษตรกรรมไปขึ้นกับเทศบาลเมืองยะลายังคงเหลือแต่ชั้นฝึกหัดครู ปีการศึกษา 2482 ไม่มีนักศึกษามาสมัครเรียนเลย โรงเรียนต้องปิดตลอดปีการศึกษา 2482 วันที่ 17 พฤษภาคม 2483 เริ่มเปิดทำการสอนใหม่เป็นมัธยมพิเศษ เริ่มสอนปีที่ 1 แล้วปีต่อมาคือปี พ.ศ. 2484 ขยายถึงชั้นปีที่ 3
- พ.ศ. 2486 เปลี่ยนเรียกชื่อ ม.1-2-3 พิเศษ เป็นชั้นฝึกหัดครูประชาบาล (ป.ป.)ปีที่ 1-2-3 วันที่ 15 ธันวาคม 2486 ย้ายโรงเรียนไปตั้งที่สะเตง ที่ตั้งศาลากลางจังหวัดเดิม โดยกระทรวงศึกษาธิการกับกระทรวงคมนาคม โอนเงินชดใช้ 10,000 บาท ให้แก่แผนกมหาดไทย ทางแผนกมหาดไทยโอนกรรมสิทธิ์อาคารต่าง ๆ ให้แก่โรงเรียนฝึกหัดครู คือ
- ที่ทำการอำเภอเมืองยะลา 1 หลัง
- ศาลากลางจังหวัด 1 หลัง (หอธรรมศักดิ์มนตรี)
- ที่ทำการแผนกศึกษาธิการ 1 หลัง
- สโมสรเสือป่า 1 หลัง
- จวนข้าหลวงประจำจังหวัด 1 หลัง
- ที่ทำการไปรษณีย์โทรเลข 1 หลัง
- พ.ศ. 2493 เปิดชั้นฝึกหัดครูมูล รับนักเรียนที่สอบไล่ได้ ม.6 เข้าเรียนตามหลักสูตร 1 ปี และยุบเลิกชั้น ป.ป. ปีที่ 1
- พ.ศ. 2494 เปิดชั้นฝึกหัดครูประกาศนียบัตรจังหวัดปีที่ 1 ยุบเลิกชั้น ป.ป. ปีที่ 2
- พ.ศ. 2498 ยุบเลิกชั้นประถมประโยคครูมูล เปิดชั้นฝึกหัดครูประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาปีที่ 1 ยุบเลิกชั้น ว. ปีที่ 1
- พ.ศ. 2499 เปิดชั้นประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาปีที่ 2 ยุบเลิกชั้นประโยคครูมูลและเปิดสอนชั้นประกาศนียบัตรวิชาการเรื่อยมา
- พ.ศ. 2504 โรงเรียนฝึกหัดครูยะลา ได้ย้ายมาจากศาลากลางเก่าที่สะเตง มาอยู่ที่ปัจจุบันได้ก่อสร้างอาคารเรียน 1 หลัง หอนอน 1 หลัง และโรงอาหารชั่วคราว 1 หลัง และยังใช้สถานที่เดิมอยู่ด้วยเพราะสถานที่สร้างใหม่ไม่เพียงพอ ที่สถานที่ปัจจุบันนี้ ฯ พณฯ ศาสตราจารย์ ม.ล.ปิ่น มาลากุล อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้กำหนดแผนผังของสถาบันราชภัฏไว้ไห้ ตั้งแต่เมื่อแรกที่ได้ที่ดินมาดำเนินการก่อสร้าง
ยุควิทยาลัยครู (พ.ศ. 2505-2538)
- พ.ศ. 2505 กรมการฝึกหัดครู ประกาศยกฐานะโรงเรียนฝึกหัดครูยะลาเป็นวิทยาลัยครูยะลาและในปีการศึกษา 2506 ได้เปิดชั้นประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงเป็นรุ่นแรก และขยายการเปิดสอนชั้นประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา (ปกศ.)ชั้นสูง วิชาเอกต่าง ๆ
- พ.ศ. 2509 วิทยาลัยครูยะลาได้รับเงินงบประมาณดำเนินการก่อสร้างอาคารสถานที่ต่าง ๆ ทำให้เป็นสถานศึกษาสมบูรณ์ มีอาคารสถานที่พร้อมทั้งอาคารเรียน หอนอนหญิง หอนอนชาย หอประชุม บ้านพักครู โรงครัว ตลอดจนการสาธารณูปโภคภายในวิทยาลัย
- พ.ศ. 2518 ได้มีประกาศในราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 95 ตอน 48 วันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2518 ฉบับพิเศษ เรื่อง "พระราชบัญญัติวิทยาลัยครู พ.ศ. 2518" มีผลทำให้วิทยาลัยครูทั่วประเทศ สามารถเปิดสอนถึงระดับปริญญา วิทยาลัยครูภัฏยะลาได้เปิดสอนระดับปริญญาตรีรุ่นแรก สาขาวิชาบังคับเอกภาษาอังกฤษและวิชาโทภาษาไทย และได้ทำการเปิดสอนมาตามลำดับ ผลิตผู้สำเร็จการศึกษาเป็นจำนวนหลายวิชาเอกและวิชาโท เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น ตามพระราชบัญญัติสถาบันราชภัฏ(ฉบับที่ 2)พ.ศ. 2527 ในขณะนั้น
- พ.ศ. 2528 ได้ขยายหลักสูตรเปิดสอนวิชาการในสาขาต่าง ๆ ตามความต้องการของท้องถิ่น เปิดสอนหลักสูตรอนุปริญญาศิลปศาสตร์ สาขาวิชานิเทศศาสตร์ วิชาเอกวารสารและการประชาสัมพันธ์ สาขาศิลปกรรมและศิลปประยุกต์ วิชาเอกออกแบบประยุกต์ศิลป หลักสูตรอนุปริญญาวิทยาศาสตร์ สาขาวิชาคหกรรมศาสตร์ วิชาเอกการอาหาร
- พ.ศ. 2529 ขยายหลักสูตรอนุปริญญาศิลปศาสตร์ เปิดสอนสาขาวิชาดนตรีและ ศิลปการแสดง วิชาเอกนาฎศิลป์และการศิลปการแสดง
- พ.ศ. 2530 เปิดสอนหลักสูตรปริญญาตรีสาขาวิชาศิลปะศาสตร์ (ศศ.บ.) โปรแกรมวิชาการพัฒนาชุมชน
- พ.ศ. 2531 เปิดสอนหลักสูตรปริญญาตรีสาขาวิชาศิลปศาสตร์ (ศศ.บ.) โปรแกรมวิชา การจัดการทั่วไป
- พ.ศ. 2532 เปิดสอนหลักสูตรปริญญาตรีสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ (วท.บ) โปรแกรมวิชา สุขศึกษา
- พ.ศ. 2534 เปิดสอนหลักสูตรอนุปริญญาสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ (อ.วท.) โปรแกรมวิชาคอมพิวเตอร์
- พ.ศ. 2535 เปิดสอนหลักสูตรอนุปริญญาสาขาวิทยาศาสตร์ (อ.วท.) โปรแกรมวิชาเคมีปฏิบัติ
- พ.ศ. 2535 เปิดสอนหลักสูตรอนุปริญญาสาขาศิลปศาสตร์ (อ.ศศ.) โปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ โปรแกรมวิชาธุรกิจการท่องเที่ยว
ยุคสถาบันราชภัฏยะลา (พ.ศ. 2538-2547)
- 14 กุมภาพันธ์ 2535 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ทรงพระกรุณาโปรดเกล้า พระราชทานนามสถาบันว่า "สถาบันราชภัฏ" แทนวิทยาลัยครู จึงถือเอา วันที่ 14 กุมภาพันธ์ ของทุกปี เป็น "วันราชภัฏ" สืบต่อมา โดยใน วันที่ 24 มกราคม 2538 ได้มีประกาศในราชกิจจานุเบกษา เล่ม 112 ตอนที่ 4 ก. "พระราชบัญญัติสถาบันราชภัฏ" พ.ศ. 2538 วิทยาลัยครูยะลา จึงมีนามใหม่ว่า "สถาบันราชภัฏยะลา" ซึ่งมีผลทำให้สถาบันสามารถเปิดสอนในระดับที่สูงกว่าปริญญาตรีได้
- พ.ศ. 2538 เปิดสอนหลักสูตรปริญญาตรีสาขาศิลปศาสตร์ (ศศ.บ.) โปรแกรมวิชาการบริหารธุรกิจ
- พ.ศ. 2539 เปิดสอนหลักสูตรปริญญาตรีสาขาศิลปศาสตร์ (ศศ.บ.) โปรแกรมวิชา ศิลปกรรม
- พ.ศ. 2540 เปิดสอนหลักสูตร ประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู (ป.บัณฑิต)
- พ.ศ. 2541 เปิดสอนหลักสูตรปริญญาตรี สาขาศิลปศาสตร์ (ศศ.บ.) โปรแกรมวิชา รัฐประศาสนศาสตร์ โปรแกรมวิชานิเทศศาสตร์
- พ.ศ. 2542 เปิดสอนหลักสูตรปริญญาตรี สาขาศิลปศาสตร์ (ศศ.บ.) โปรแกรมวิชาภาษาไทยและเปิดสอนโครงการการศึกษาสำหรับบุคลากรประจำการ (กศ.บป.) ศูนย์แม่ลาน รุ่นที่ 3
- พ.ศ. 2543 เปิดสอนหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา รุ่นที่ 1
- พ.ศ. 2544 รับนักศึกษาภาคปกติ นักศึกษาโครงการ การศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น(กศ.พท.) รุนที่ 4 และนักศึกษา กศ.บป. รุ่นที่ 16 เข้าศึกษาตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1/2544
- พ.ศ. 2545 รับนักศึกษาภาคปกติ นักศึกษา กศ.พท. รุ่นที่ 5 นักศึกษา กศ.บป. รุ่นที่ 17 และนักศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา รุ่นที่ 2
- พ.ศ. 2546 รับนักศึกษาภาคปกติ นักศึกษา กศ.พท. รุ่นที่ 6 นักศึกษา กศ.บป. รุ่นที่ 18 เข้าศึกษาตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1/2546
- พ.ศ. 2547 รับนักศึกษาภาคปกติ นักศึกษา กศ.บป. รุ่นที่ 19 รับนักศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา รุ่นที่ 3 และเปิดสอนหลักสูตรครุศาสตร มหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา รุ่นที่ 1
ยุคมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา (15 มิถุนายน 2547-ปัจจุบัน)
- 15 มิถุนายน 2547 สถาบันราชภัฏยะลา (ตามพระราชบัญญัติสถาบันราชภัฏ พ.ศ. 2537) ยกฐานะเป็นนิติบุคคล ตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.ศ. 2547 โดยกำหนดปรัชญาและวัตถุประสงค์ ของมหาวิทยาลัยราชภัฏทั้ง 41 แห่ง ตามพระราชบัญญัติใน "มาตรา 7 ให้มหาวิทยาลัยเป็นสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ที่เสริมสร้างพลังปัญญาของแผ่นดิน ฟื้นฟูพลังการเรียนรู้ เชิดชูภูมิปัญญาของท้องถิ่น สร้างสรรค์ศิลปวิทยา เพื่อความเจริญก้าวหน้าอย่างมั่นคงและยั่งยืนของปวงชน มีส่วนร่วมในการจัดการ การบำรุงรักษา การใช้ประโยชน์จากทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างสมดุลและยั่งยืน โดยมีวัตถุประสงค์ใ ห้การศึกษา ส่งเสริมวิชาการและวิชาชีพชั้นสูง ทำการสอน วิจัย ให้บริการทางวิชาการแก่สังคมปรับปรุง ถ่ายทอด และพัฒนาเทคโนโลยี ทะนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ผลิตครูและส่งเสริมวิทยฐานะครู"
- พ.ศ. 2547 รับนักศึกษาภาคปกติ นักศึกษา กศ.บป. รุ่นที่ 19 รับนักศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา รุ่นที่ 3 และเปิดสอนหลักสูตรครุศาสตร มหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา รุ่นที่ 1
- พ.ศ. 2548 รับนักศึกษาภาคปกติ นักศึกษา กศ.บป. รุ่นที่ 20 เข้าศึกษาตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1/2548
- พ.ศ. 2549 รับนักศึกษาภาคปกติ นักศึกษา กศ.บป. รุ่นที่ 21 รับนักศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา รุ่นที่ 4 และนักศึกษาหลักสูตร ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา รุ่นที่ 2
- พ.ศ. 2550 รับนักศึกษาภาคปกติ นักศึกษา กศ.บป. รุ่นที่ 22 เข้าศึกษาตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1/2550
- พ.ศ. 2551 รับนักศึกษาภาคปกติ เข้าศึกษาตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1/2551 นักศึกษา กศ.บป. รุ่นที่ 23 เข้าศึกษาตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2/2551
- พ.ศ. 2552 รับนักศึกษาภาคปกติ เข้าศึกษาตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1/2552 รับนักศึกษา นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา รุ่นที่ 3 และเปิดสอนระดับปริญญาโท หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต
- พ.ศ. 2553 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา มีหลักสูตรที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้กับนักศึกษาภาคปกติและภาคพิเศษ ในระดับปริญญาตรี ระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต และระดับปริญญาโท รวมทั้งสิ้น 39 หลักสูตร แบ่งเป็นหลักสูตรระดับปริญญาตรี 4 ปี 26 หลักสูตร ปริญญาตรี 5 ปี 6 หลักสูตร ประกาศนียบัตรบัณฑิต 2 หลักสูตร และปริญญาโท 5 หลักสูตร และมีจำนวนนักศึกษาทุกระดับทั้งภาคปกติและภาคพิเศษทั้งหมด 7,600 คน จำแนกเป็นนักศึกษาคณะครุศาสตร์ 2,590 คน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 1,424 คน คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร 2,187 คน และคณะวิทยาการ จัดการ 1,399 คน
- พ.ศ. 2554 ทุกหลักสูตรที่จัดการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ดำเนินการพัฒนาหลักสูตรใหม่หรือปรับปรุงหลักสูตรเดิมที่เปิดสอนในระดับปริญญาตรีในทุกหลักสูตรให้เข้าตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2552 เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับใช้จัดการศึกษาในปีการศึกษา 2555 ตามข้อกำหนดของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
- พ.ศ. 2555 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา พัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรใหม่เพื่อรับนักศึกษาใหม่ ปีการศึกษา 2555 ในระดับปริญญาตรี จำนวน 26 หลักสูตร จากทั้ง 4 คณะ คือคณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร คณะวิทยาการจัดการ คณะครุศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ โดยแยกเป็น
- -หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) ได้แก่ สาขาเกษตรศาสตร์ จุลชีววิทยา ชีววิทยา เคมี วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร วิทยการคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ
- -หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.) ได้แก่ สาขาภาษาจีน ภาษาไทย ภาษามลายู การพัฒนาชุมชน ภาษาอังกฤษ
- -หลักสูตรศิลปบัณฑิต (ศ.บ.) ได้แก่ สาขาออกแบบนวัตกรรมทัศนศิลป์
- -หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต (บธ.บ.) ได้แก่ สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ การจัดการทั่วไป การตลาด การบัญชี
- -หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต (ค.บ.) ได้แก่ สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป คอมพิวเตอร์ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย สังคมศึกษา การศึกษาปฐมวัย
- สำหรับในปีการศึกษา 2555 นี้ เป็นปีที่ สมศ. (สำนักประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอก ) เข้าตรวจประเมินคุณภาพการจัดการศึกษามหาวิทยาลัยและหน่วยงานระดับคณะหรือเทียบเท่า รอบ 3 ระหว่างวันที่ 12-14 มีนาคม 2555 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาและหน่วยงานระดับคณะมีความพร้อมในการรับการตรวจประเมินครั้งนี้ โดยมีคณะกรรมตรวจประเมินจาก สมศ. จำนวน 3 ท่าน ประกอบด้วย ศาสตราจารย์ พล.ต.ต.ดร.เกียรติพงษ์ มีเพียร ประธานกรรมการ รองศาสตราจารย์ ดร.พนารัตน์ ปานมณี กรรมการ และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ อนุสรณ์ จิตมนัส กรรมการและเลขานุการ ซึ่งขณะนี้อยู่ระหว่างรอผลการเมินอย่างเป็นทางการ ภาพประกอบบรรยากาศขณะเข้าประเมินคณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการ'เกษตร[]
- พ.ศ. 2556 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จัดการเรียนการสอนเปิดสอนหลักสูตรปริญญาเอกปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรธรรมชาตและสิ่งแวดล้อม เป็นหลักสูตรแรก โดยมี รองศาสตราจารย์ ดร.วิชิต เรืองแป้น เป็นประธานหลักสูตร (ในขณะดำรงตำแหน่งคณบดีคณะวิทยาศาสตร์เทตโนโลยีและการเกษตร) จัดการเรียนการสอนภายใต้การกำกับของภาควิชาวิทยาศาสตร์ประยุกต์ คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร ซึ่งมีอาจารย์แพรวศรี เดิมราช ดำรงตำแหน่งหัวหน้าภาควิชาในขณะนั้น โดยในรุ่นแรกรับนักศึกษาภาคปกติ จำนวน 5 คน และรับนักศึกษาภาคเสาร์-อาทิตย์ จำนวน 6 คน
สัญลักษณ์ประจำมหาวิทยาลัย
- ตรามหาวิทยาลัย เป็นรูปวงรีสองวงล้อมตราพระราชลัญจกรของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 ที่พระราชทานให้แก่สถาบันราชภัฏ ภายในวงรีเป็นชื่อของ "สถาบันราชภัฏยะลา" ด้านบนเป็นอักษรภาษาไทย ด้านล่างเป็นอักษรภาษาอังกฤษ เมื่อยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัย เป็นนิติบุคคลใช้ชื่อ "มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา"
- สีประจำมหาวิทยาลัย สีชมพู – เทา โดยความหมายของสีต่างๆ ที่อยู่ในตรามหาวิทยาลัย มีความหมาย ดังนี้
- สีชมพู เป็นสีของความรัก หมายถึง การรู้รัก – สามัคคีของคนในองค์กร
- สีเทา เป็นสีของสมอง หมายถึงความคิด การไตร่ตรอง การใช้เหตุผล
ดังนั้น สีชมพู – เทา จึงหมายถึง การมีความคิด รู้จักไตร่ตรอง และการอยู่ร่วมกันด้วยความรักสามัคคี นำพาความเจริญรุ่งเรืองมาสู่องค์กร
ต้นไม้และดอกไม้ประจำมหาวิทยาลัย ต้นจันทน์กะพ้อ
หน่วยงานภายใน
|
|
แหล่งข้อมูลอื่น
- มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
- รายงานผลการประเมินคุณภาพภายใน มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา พ.ศ. 2556 2016-03-05 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน
อ้างอิง
- http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2560/E/179/10.PDF
- [http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2561/E/196/T6.PDF ประกาศสำนักนายกรัฐมนตรี เรื่อง แต่งตั้งอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา]
- ไกรสร ศรีไตรรัตน์. ระบบ กลไกและยุทธศาสตร์ สู่มหาวิทยาลัยคุณภาพและทันสมัยภายใต้อุดมการณ์ราชภัฏ. ยะลา: เอกสารนำเสนอการอบรมหลักสูตรผู้บริหารระดับกลาง ณ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา,2554.
- มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. คู่มือนักศึกษา 2548. ยะลา : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา,หน้า 5.
- มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. คู่มือนักศึกษา 2548. ยะลา : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา,หน้า 5.
- มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในปีการศึกษา 2553. ยะลา: สำนักงานประกันคุณภาพ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา,2553.
อ้างอิงผิดพลาด: มีป้ายระบุ <ref>
สำหรับกลุ่มชื่อ "มหาวิทยาลัยราชภัฏออกระบบ" แต่ไม่พบป้ายระบุ <references group="มหาวิทยาลัยราชภัฏออกระบบ"/>
ที่สอดคล้องกัน
wikipedia, แบบไทย, วิกิพีเดีย, วิกิ หนังสือ, หนังสือ, ห้องสมุด, บทความ, อ่าน, ดาวน์โหลด, ฟรี, ดาวน์โหลดฟรี, mp3, วิดีโอ, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, รูปภาพ, เพลง, เพลง, หนัง, หนังสือ, เกม, เกม, มือถือ, โทรศัพท์, Android, iOS, Apple, โทรศัพท์โมบิล, Samsung, iPhone, Xiomi, Xiaomi, Redmi, Honor, Oppo, Nokia, Sonya, MI, PC, พีซี, web, เว็บ, คอมพิวเตอร์
bthkhwamniimmikarxangxingcakaehlngthimaidkrunachwyprbprungbthkhwamni odyephimkarxangxingaehlngthimathinaechuxthux enuxkhwamthiimmiaehlngthimaxacthukkhdkhanhruxlbxxk phvscikayn 2565 eriynruwacanasaraemaebbnixxkidxyangiraelaemuxir mhawithyalyrachphtyala xngkvs Yala Rajabhat University kxtngepnorngeriynfukhdkhru tngpi ph s 2477 sungepnmhawithyalykhxngrth tamphrarachbyytimhawithyalyrachpht ph s 2547mhawithyalyrachphtyalatraphrarachlyckr sylksnpracamhawithyalychuxyxmry YRUpraephthsthabnxudmsuksakhxngrthsthapna15 mithunayn ph s 2547 20 pi rxngsastracary dr chwngochti phnthuewchxthikarbdiphuchwysastracary dr smbti oythathiphyxthikarbdiphuchwysastracary dr smbti oythathiphythitngelkhthi 133 thnnethsbal 3 tablsaetng xaephxemuxngyala cnghwdyala 95000si sichmphu siethaewbistwww yru ac th epnmhawithyalyephuxphthnathxngthin mungsukarepliyneeplngepn mhawithyalyyala inxnakhthaksphamhawithyalymimtixxkcakrabbklummhawithyalyrachpht enuxngcakrthcdsrrngbnxykwamhawithyalykakbrthprawtimhawithyalyyukhorngeriynfukhdkhru ph s 2477 2505 1 krkdakhm ph s 2477 erimkxtngepnorngeriynxachiphpracacnghwd tngkhunepnorngeriynfukhdkhru thihmubanmlayubangkxk phuwarachkarcnghwdyalaepnphutng ichenginsuksaphli enginsuksaphli epnenginthirthekbcakchayithyxayu 18 60 pi ephuxnamaichinkardaeninkarcdkarsuksa epnkhakxsrangsthanthiepnengin 2 000 bath darngorngeriyntamphrarachbyytiprathmsuksaphuththskrach 2464 epidsxninradbsxnchnprathmpithi 4 aelapraoykhprathmbriburn khuxchnprathmpithi 6 insmynn17 phvsphakhm 2478 idyayorngeriynmatngthikhangwdphuththphumi khux swnkhxngbriewnthiepnorngeriynkhnarasdrbarungcnghwdyalainpccubnni karyayorngeriynkhrngni dwysaehtu khux thitngorngeriynedim khuxthimlayubangkxkepneninsung imehmaaaekkarfukhdphakhptibti khuxkarthaswnplukphkinsmynn sungmiphraphumiphichyepnphuwarachkarcnghwdph s 2477 cdtngepnorngeriynfukhdkhruchntnpithi 1 2ph s 2478 cdepnorngeriynfukhdkhruprakasniybtr 2 chn khux chnpithi 1 aelachnpithi 2 nkeriynsxbilid p 5 epnnkeriynpithi 1 nkeriynthisxbilid p 6 epnnkeriynpithi 2 aelami prathm ekstrkrrmpithi 1 2 rwmxyudwy22 singhakhm 2480 yayorngeriyniptngthiorngeriynxnubalsungidpluksrangsthanthikhunihm orngeriynxnubalsmynnxyubriewnthitngkhxngwithyalyethkhnikhyalainpccubn wnthi 5 kumphaphnth 2481 oxnchnprathmekstrkrrmipkhunkbethsbalemuxngyalayngkhngehluxaetchnfukhdkhru pikarsuksa 2482 imminksuksamasmkhreriynely orngeriyntxngpidtlxdpikarsuksa 2482 wnthi 17 phvsphakhm 2483 erimepidthakarsxnihmepnmthymphiess erimsxnpithi 1 aelwpitxmakhuxpi ph s 2484 khyaythungchnpithi 3ph s 2486 epliyneriykchux m 1 2 3 phiess epnchnfukhdkhruprachabal p p pithi 1 2 3 wnthi 15 thnwakhm 2486 yayorngeriyniptngthisaetng thitngsalaklangcnghwdedim odykrathrwngsuksathikarkbkrathrwngkhmnakhm oxnenginchdich 10 000 bath ihaekaephnkmhadithy thangaephnkmhadithyoxnkrrmsiththixakhartang ihaekorngeriynfukhdkhru khuxthithakarxaephxemuxngyala 1 hlng salaklangcnghwd 1 hlng hxthrrmskdimntri thithakaraephnksuksathikar 1 hlng somsresuxpa 1 hlng cwnkhahlwngpracacnghwd 1 hlng thithakariprsniyothrelkh 1 hlngph s 2493 epidchnfukhdkhrumul rbnkeriynthisxbilid m 6 ekhaeriyntamhlksutr 1 pi aelayubelikchn p p pithi 1ph s 2494 epidchnfukhdkhruprakasniybtrcnghwdpithi 1 yubelikchn p p pithi 2 ph s 2498 yubelikchnprathmpraoykhkhrumul epidchnfukhdkhruprakasniybtrwichakarsuksapithi 1 yubelikchn w pithi 1 ph s 2499 epidchnprakasniybtrwichakarsuksapithi 2 yubelikchnpraoykhkhrumulaelaepidsxnchnprakasniybtrwichakareruxyma ph s 2504 orngeriynfukhdkhruyala idyaymacaksalaklangekathisaetng maxyuthipccubnidkxsrangxakhareriyn 1 hlng hxnxn 1 hlng aelaorngxaharchwkhraw 1 hlng aelayngichsthanthiedimxyudwyephraasthanthisrangihmimephiyngphx thisthanthipccubnni phn sastracary m l pin malakul xditrthmntriwakarkrathrwngsuksathikar idkahndaephnphngkhxngsthabnrachphtiwih tngaetemuxaerkthiidthidinmadaeninkarkxsrangyukhwithyalykhru ph s 2505 2538 ph s 2505 krmkarfukhdkhru prakasykthanaorngeriynfukhdkhruyalaepnwithyalykhruyalaaelainpikarsuksa 2506 idepidchnprakasniybtrwichakarsuksachnsungepnrunaerk aelakhyaykarepidsxnchnprakasniybtrwichakarsuksa pks chnsung wichaexktang ph s 2509 withyalykhruyalaidrbenginngbpramandaeninkarkxsrangxakharsthanthitang thaihepnsthansuksasmburn mixakharsthanthiphrxmthngxakhareriyn hxnxnhying hxnxnchay hxprachum banphkkhru orngkhrw tlxdcnkarsatharnupophkhphayinwithyaly ph s 2518 idmiprakasinrachkiccanuebksa elmthi 95 txn 48 wnthi 27 kumphaphnth 2518 chbbphiess eruxng phrarachbyytiwithyalykhru ph s 2518 miphlthaihwithyalykhruthwpraeths samarthepidsxnthungradbpriyya withyalykhruphtyalaidepidsxnradbpriyyatrirunaerk sakhawichabngkhbexkphasaxngkvsaelawichaothphasaithy aelaidthakarepidsxnmatamladb phlitphusaerckarsuksaepncanwnhlaywichaexkaelawichaoth ephuxihsxdkhlxngkbkhwamtxngkarkhxngthxngthin tamphrarachbyytisthabnrachpht chbbthi 2 ph s 2527 inkhnann ph s 2528 idkhyayhlksutrepidsxnwichakarinsakhatang tamkhwamtxngkarkhxngthxngthin epidsxnhlksutrxnupriyyasilpsastr sakhawichaniethssastr wichaexkwarsaraelakarprachasmphnth sakhasilpkrrmaelasilpprayukt wichaexkxxkaebbprayuktsilp hlksutrxnupriyyawithyasastr sakhawichakhhkrrmsastr wichaexkkarxahar ph s 2529 khyayhlksutrxnupriyyasilpsastr epidsxnsakhawichadntriaela silpkaraesdng wichaexknadsilpaelakarsilpkaraesdng ph s 2530 epidsxnhlksutrpriyyatrisakhawichasilpasastr ss b opraekrmwichakarphthnachumchn ph s 2531 epidsxnhlksutrpriyyatrisakhawichasilpsastr ss b opraekrmwicha karcdkarthwip ph s 2532 epidsxnhlksutrpriyyatrisakhawichawithyasastr wth b opraekrmwicha sukhsuksa ph s 2534 epidsxnhlksutrxnupriyyasakhawichawithyasastr x wth opraekrmwichakhxmphiwetxr ph s 2535 epidsxnhlksutrxnupriyyasakhawithyasastr x wth opraekrmwichaekhmiptibti ph s 2535 epidsxnhlksutrxnupriyyasakhasilpsastr x ss opraekrmwichaphasaxngkvsthurkic opraekrmwichathurkickarthxngethiywyukhsthabnrachphtyala ph s 2538 2547 snamfutbxlinyukhsthabnrachphtyala14 kumphaphnth 2535 phrabathsmedcphraecaxyuhwphumiphlxdulyedch thrngphrakrunaoprdekla phrarachthannamsthabnwa sthabnrachpht aethnwithyalykhru cungthuxexa wnthi 14 kumphaphnth khxngthukpi epn wnrachpht subtxma odyin wnthi 24 mkrakhm 2538 idmiprakasinrachkiccanuebksa elm 112 txnthi 4 k phrarachbyytisthabnrachpht ph s 2538 withyalykhruyala cungminamihmwa sthabnrachphtyala sungmiphlthaihsthabnsamarthepidsxninradbthisungkwapriyyatriid ph s 2538 epidsxnhlksutrpriyyatrisakhasilpsastr ss b opraekrmwichakarbriharthurkic ph s 2539 epidsxnhlksutrpriyyatrisakhasilpsastr ss b opraekrmwicha silpkrrm ph s 2540 epidsxnhlksutr prakasniybtrbnthitwichachiphkhru p bnthit ph s 2541 epidsxnhlksutrpriyyatri sakhasilpsastr ss b opraekrmwicha rthprasasnsastr opraekrmwichaniethssastr ph s 2542 epidsxnhlksutrpriyyatri sakhasilpsastr ss b opraekrmwichaphasaithyaelaepidsxnokhrngkarkarsuksasahrbbukhlakrpracakar ks bp sunyaemlan runthi 3 ph s 2543 epidsxnhlksutrsilpsastrmhabnthit sakhasngkhmsastrephuxkarphthna runthi 1 ph s 2544 rbnksuksaphakhpkti nksuksaokhrngkar karsuksaephuxphthnathxngthin ks phth runthi 4 aelanksuksa ks bp runthi 16 ekhasuksatngaetphakheriynthi 1 2544 ph s 2545 rbnksuksaphakhpkti nksuksa ks phth runthi 5 nksuksa ks bp runthi 17 aelanksuksahlksutrsilpsastrmhabnthit sakhasngkhmsastrephuxkarphthna runthi 2 ph s 2546 rbnksuksaphakhpkti nksuksa ks phth runthi 6 nksuksa ks bp runthi 18 ekhasuksatngaetphakheriynthi 1 2546 ph s 2547 rbnksuksaphakhpkti nksuksa ks bp runthi 19 rbnksuksahlksutrsilpsastrmhabnthit sakhasngkhmsastrephuxkarphthna runthi 3 aelaepidsxnhlksutrkhrusastr mhabnthit sakhakarbriharkarsuksa runthi 1yukhmhawithyalyrachphtyala 15 mithunayn 2547 pccubn 15 mithunayn 2547 sthabnrachphtyala tamphrarachbyytisthabnrachpht ph s 2537 ykthanaepnnitibukhkhl tamphrarachbyytimhawithyalyrachpht ph s 2547 odykahndprchyaaelawtthuprasngkh khxngmhawithyalyrachphtthng 41 aehng tamphrarachbyytiin matra 7 ihmhawithyalyepnsthabnxudmsuksaephuxkarphthnathxngthin thiesrimsrangphlngpyyakhxngaephndin funfuphlngkareriynru echidchuphumipyyakhxngthxngthin srangsrrkhsilpwithya ephuxkhwamecriykawhnaxyangmnkhngaelayngyunkhxngpwngchn miswnrwminkarcdkar karbarungrksa karichpraoychncakthrphyakrthrrmchatiaelasingaewdlxmxyangsmdulaelayngyun odymiwtthuprasngkhi hkarsuksa sngesrimwichakaraelawichachiphchnsung thakarsxn wicy ihbrikarthangwichakaraeksngkhmprbprung thaythxd aelaphthnaethkhonolyi thanubarungsilpaaelawthnthrrm phlitkhruaelasngesrimwithythanakhru ph s 2547 rbnksuksaphakhpkti nksuksa ks bp runthi 19 rbnksuksahlksutrsilpsastrmhabnthit sakhasngkhmsastrephuxkarphthna runthi 3 aelaepidsxnhlksutrkhrusastr mhabnthit sakhakarbriharkarsuksa runthi 1 ph s 2548 rbnksuksaphakhpkti nksuksa ks bp runthi 20 ekhasuksatngaetphakheriynthi 1 2548 ph s 2549 rbnksuksaphakhpkti nksuksa ks bp runthi 21 rbnksuksahlksutrsilpsastrmhabnthit sakhasngkhmsastrephuxkarphthna runthi 4 aelanksuksahlksutr khrusastrmhabnthit sakhakarbriharkarsuksa runthi 2 ph s 2550 rbnksuksaphakhpkti nksuksa ks bp runthi 22 ekhasuksatngaetphakheriynthi 1 2550 ph s 2551 rbnksuksaphakhpkti ekhasuksatngaetphakheriynthi 1 2551 nksuksa ks bp runthi 23 ekhasuksatngaetphakheriynthi 2 2551 ph s 2552 rbnksuksaphakhpkti ekhasuksatngaetphakheriynthi 1 2552 rbnksuksa nksuksahlksutrkhrusastrmhabnthit sakhakarbriharkarsuksa runthi 3 aelaepidsxnradbpriyyaoth hlksutrbriharthurkicmhabnthit ph s 2553 mhawithyalyrachphtyala mihlksutrthiichinkarcdkareriynkarsxnihkbnksuksaphakhpktiaelaphakhphiess inradbpriyyatri radbprakasniybtrbnthit aelaradbpriyyaoth rwmthngsin 39 hlksutr aebngepnhlksutrradbpriyyatri 4 pi 26 hlksutr priyyatri 5 pi 6 hlksutr prakasniybtrbnthit 2 hlksutr aelapriyyaoth 5 hlksutr aelamicanwnnksuksathukradbthngphakhpktiaelaphakhphiessthnghmd 7 600 khn caaenkepnnksuksakhnakhrusastr 2 590 khn khnamnusysastraelasngkhmsastr 1 424 khn khnawithyasastrethkhonolyiaelakarekstr 2 187 khn aelakhnawithyakar cdkar 1 399 khn ph s 2554 thukhlksutrthicdkareriynkarsxninmhawithyalyrachphtyala daeninkarphthnahlksutrihmhruxprbprunghlksutredimthiepidsxninradbpriyyatriinthukhlksutrihekhatamkrxbmatrthankhunwuthiradbxudmsuksa ph s 2552 ephuxetriymkhwamphrxmsahrbichcdkarsuksainpikarsuksa 2555 tamkhxkahndkhxngsankngankhnakrrmkarkarxudmsuksa ph s 2555 mhawithyalyrachphtyala phthnaaelaprbprunghlksutrihmephuxrbnksuksaihm pikarsuksa 2555 inradbpriyyatri canwn 26 hlksutr cakthng 4 khna khuxkhnawithyasastrethkhonolyiaelakarekstr khnawithyakarcdkar khnakhrusastr khnamnusysastraelasngkhmsastr odyaeykepn hlksutrwithyasastrbnthit wth b idaek sakhaekstrsastr culchiwwithya chiwwithya ekhmi withyasastraelaethkhonolyikarxahar withykarkhxmphiwetxr ethkhonolyisarsneths hlksutrsilpsastrbnthit ss b idaek sakhaphasacin phasaithy phasamlayu karphthnachumchn phasaxngkvs hlksutrsilpbnthit s b idaek sakhaxxkaebbnwtkrrmthsnsilp hlksutrbriharthurkicbnthit bth b idaek sakhakhxmphiwetxrthurkic karcdkarthwip kartlad karbychi hlksutrkhrusastrbnthit kh b idaek sakhawithyasastrthwip khxmphiwetxr phasaxngkvs khnitsastr phasaithy sngkhmsuksa karsuksapthmwysahrbinpikarsuksa 2555 ni epnpithi sms sankpraeminkhunphaphkarsuksaphaynxk ekhatrwcpraeminkhunphaphkarcdkarsuksamhawithyalyaelahnwynganradbkhnahruxethiybetha rxb 3 rahwangwnthi 12 14 minakhm 2555 mhawithyalyrachphtyalaaelahnwynganradbkhnamikhwamphrxminkarrbkartrwcpraeminkhrngni odymikhnakrrmtrwcpraemincak sms canwn 3 than prakxbdwy sastracary phl t t dr ekiyrtiphngs miephiyr prathankrrmkar rxngsastracary dr phnartn panmni krrmkar aela phuchwysastracary xnusrn citmns krrmkaraelaelkhanukar sungkhnanixyurahwangrxphlkareminxyangepnthangkar phaphprakxbbrryakaskhnaekhapraeminkhnawithyasastrethkhonolyiaelakar ekstr lingkesiy ph s 2556 mhawithyalyrachphtyala cdkareriynkarsxnepidsxnhlksutrpriyyaexkprchyadusdibnthit pr d sakhawichakarcdkarthrphyakrthrrmchataelasingaewdlxm epnhlksutraerk odymi rxngsastracary dr wichit eruxngaepn epnprathanhlksutr inkhnadarngtaaehnngkhnbdikhnawithyasastrethtonolyiaelakarekstr cdkareriynkarsxnphayitkarkakbkhxngphakhwichawithyasastrprayukt khnawithyasastrethkhonolyiaelakarekstr sungmixacaryaephrwsri edimrach darngtaaehnnghwhnaphakhwichainkhnann odyinrunaerkrbnksuksaphakhpkti canwn 5 khn aelarbnksuksaphakhesar xathity canwn 6 khnsylksnpracamhawithyalytrapracamhawithyalyrachphdyalatramhawithyaly epnrupwngrisxngwnglxmtraphrarachlyckrkhxngphrabathsmedcphrabrmchnkathiebsr mhaphumiphlxdulyedchmharach brmnathbphitr rchkalthi 9 thiphrarachthanihaeksthabnrachpht phayinwngriepnchuxkhxng sthabnrachphtyala danbnepnxksrphasaithy danlangepnxksrphasaxngkvs emuxykthanaepnmhawithyaly epnnitibukhkhlichchux mhawithyalyrachphtyala sipracamhawithyaly sichmphu etha odykhwamhmaykhxngsitang thixyuintramhawithyaly mikhwamhmay dngni sichmphu epnsikhxngkhwamrk hmaythung karrurk samkhkhikhxngkhninxngkhkr sietha epnsikhxngsmxng hmaythungkhwamkhid karitrtrxng karichehtuphl dngnn sichmphu etha cunghmaythung karmikhwamkhid ruckitrtrxng aelakarxyurwmkndwykhwamrksamkhkhi naphakhwamecriyrungeruxngmasuxngkhkr tnimaeladxkimpracamhawithyaly tncnthnkaphxhnwynganphayinkhnakhrusastr khnawithyasastrethkhonolyiaelakarekstr khnamnusysastraelasngkhmsastr sanknganxthikarbdi sankwithybrikaraelaethkhonolyisarsneths sthabnwicyaelaphthnacnghwdchayaednit 2018 11 13 thi ewyaebkaemchchin khnawithyakarcdkar okhrngkarcdtngkhnaphyabalsastr okhrngkarcdtngkhnawiswkrrmsastraelaethkhonolyixutsahkrrm 2008 09 19 thi ewyaebkaemchchin sunyphasaaelaxaesiynsuksa hnwynganphayinmhawithyalythnghmdaehlngkhxmulxunmhawithyalyrachphtyala raynganphlkarpraeminkhunphaphphayin mhawithyalyrachphtyala ph s 2556 2016 03 05 thi ewyaebkaemchchinxangxinghttp www ratchakitcha soc go th DATA PDF 2560 E 179 10 PDF http www ratchakitcha soc go th DATA PDF 2561 E 196 T6 PDF prakassanknaykrthmntri eruxng aetngtngxthikarbdimhawithyalyrachphtyala ikrsr sriitrrtn rabb klikaelayuththsastr sumhawithyalykhunphaphaelathnsmyphayitxudmkarnrachpht yala exksarnaesnxkarxbrmhlksutrphubriharradbklang n xaephxhadihy cnghwdsngkhla 2554 mhawithyalyrachphtyala khumuxnksuksa 2548 yala mhawithyalyrachphtyala hna 5 mhawithyalyrachphtyala khumuxnksuksa 2548 yala mhawithyalyrachphtyala hna 5 mhawithyalyrachphtyala raynganphlkarpraeminkhunphaphkarsuksaphayinpikarsuksa 2553 yala sanknganpraknkhunphaph mhawithyalyrachphtyala 2553 xangxingphidphlad mipayrabu lt ref gt sahrbklumchux mhawithyalyrachphtxxkrabb aetimphbpayrabu lt references group mhawithyalyrachphtxxkrabb gt thisxdkhlxngkn