บทความนี้ไม่มีจาก |
คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ เป็นคณะที่ได้รับงบประมาณสูงสุดตั้งแต่ปี พ.ศ. 2546 – ปัจจุบัน
Faculty of Fine Arts, Srinakharinwirot University | |
สถาปนา | พ.ศ. 2536 |
---|---|
คณบดี | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กิตติกรณ์ นพอุดมพันธุ์ |
ที่อยู่ | |
สี | สีน้ำตาล |
เว็บไซต์ | fofa.swu.ac.th |
ประวัติ
- พ.ศ. 2511 ในยุคแรกเริ่มนั้น คณะศิลปกรรมศาสตร์เป็นเพียงแผนกหนึ่งในคณะวิชาการศึกษา โดยมีศาสตรจารย์พิเศษอารี สุทธิพันธุ์ เป็นผู้ผลักดันให้เกิดหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) ศิลปศึกษา (Art Education) ขึ้นในแผนกศิลปศึกษา คณะวิชาการศึกษา วิทยาลัยวิชาการศึกษา ประสานมิตร เท่านั้น
- พ.ศ. 2517 เมื่อวิทยาลัยวิชาการศึกษา ประสานมิตร ได้รับการยกระดับฐานะขึ้นเป็นมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒนั้น แผนกศิลปศึกษาที่เคยมีอยู่ดั้งเดิมก็ได้พัฒนากลายเป็นภาควิชาศิลปะและวัฒนธรรม สังกัด
นอกเหนือจากหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) วิชาเอกศิลปศึกษา ที่มีอยู่แต่เดิมแล้วนั้น ยังได้เพิ่มหลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต (ศศ.บ.) วิชาเอกศิลปะ ซึ่งวิชาเอกศิลปะนี้เน้นหนักไปทางการผลิตทรัพยากรบุคคลดิ่งเดี่ยวเฉพาะทาง เพื่อป้อนเข้าสู่ระบบสายพานอุตสาหกรรมท่ามกลางกระแสลัทธิสมัยใหม่ โดยเป็นหลักสูตรในเชิงบูรณาการที่ผู้เรียนสามารถพัฒนาศักยภาพได้กว้าง และสอดรับกับความต้องการของแต่ละบุคคล
อย่างไรก็ตาม หลักสูตรทั้งสองก็เปิดโอกาสให้ผู้เรียนพัฒนาทางด้านทัศนศิลป์ (Visual Art) และการออกแบบสื่อสาร (Communication Design) เป็นด้านหลัก อีกทั้งยังกำหนดให้เรียนวิชาโทที่เปิดสอนภายนอกภาควิชาและภายนอกคณะ โดยวิชาโทจะเป็นวิชาที่ช่วยขยายรากฐานให้กว้างขึ้น และ/หรือ เป็นแรงผลักดันวิชาชีพหรือวิชาเอกอีกด้วย
ในปีเดียวกัน ก็ได้เปิดหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต วิชาเอกดุริยางคศาสตร์ไทยและดุริยางคศาสตร์สากล ภาควิชาดุริยางคศาสตร์ ในคณะมนุษยศาสตร์เช่นกัน
- พ.ศ. 2536 จากภาควิชาศิลปะและวัฒนธรรม คณะมนุษยศาสตร์ ได้สถาปนาขึ้นเป็น คณะศิลปกรรมศาสตร์ มีการเปิดสอนในระดับปริญญาตรี ทั้งหมด 6 ภาควิชา 14 วิชาเอก ได้แก่ ภาควิชาดุริยางคศาสตร์ไทย ภาควิชาดุริยางคศาสตร์สากล ภาควิชาทัศนศิลป์ ภาควิชาทัศนศิลปศึกษา ภาควิชาออกแบบทัศนศิลป์ และภาควิชาศิลปะการแสดง และมีการเปิดสอนในระดับปริญญาโท 3 วิชาเอก ภายใต้การบริหารจัดการของงานบัณฑิตศึกษา
- พ.ศ. 2543 คณะศิลปกรรมศาสตร์ได้ปรับโครงสร้างการบริหารจัดการทางวิชาการใหม่ โดยจัดการบริหารจัดการในระดับปริญญาตรีเป็น 3 มิติ ดังนี้
มิติที่หนึ่ง: สาขาวิชาคณะกรรมการประจำสาขาวิชา
มิติที่สอง: หลักสูตรคณะกรรมการบริหารหลักสูตร
มิติที่สาม: เครือข่ายวิชาคณะกรรมการเครือข่ายวิชา
หลักการ "คณะศิลปกรรมศาสตร์บริหารทรัพยากรบุคคล ทรัพยากรวัตถุ และทรัพยากรความรู้ ร่วมกัน เพื่อการลงทุนต่ำสุดให้มีประสิทธิภาพและผลงานสูงสุด"
ปรัชญา "สร้างสรรค์ด้วยปัญญาธรรม"
โดยบุคลากรวิชาการสามารถเป็นกรรมการบริหารหลักสูตรได้สูงสุด 3 หลักสูตร ทำหน้าที่ สอน ค้นคว้า วิจัย บริการวิชาการแก่สังคม และทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ข้ามสาขาวิชาได้
- พ.ศ. 2545 คณะศิลปกรรมศาสตร์ได้เปิดสอนระดับปริญญาตรีใน 14 วิชาเอกด้วยกัน ได้แก่
หลักสูตร ศป.บ. (ศิลปกรรมศาสตร์บัณฑิต)
- วิชาเอกศิลปะจินตทัศน์
- วิชาเอกศิลปศึกษา
- วิชาเอกการออกแบบสื่อสาร
- วิชาเอกการออกแบบผลิตภัณฑ์
- วิชาเอกการออกแบบแฟชั่น
- วิชาเอกศิลปะเครื่องประดับ
- วิชาเอกเซรามิกส์
- วิชาเอกการแสดงและกำกับการแสดง
- วิชาเอกการออกแบบเพื่อการแสดง
- วิชาเอกนาฏศิลป์ไทย
- วิชาเอกนาฏศิลป์สากล
- วิชาเอกดนตรีคลาสสิค
- วิชาเอกดนตรีร่วมสมัย
- วิชาเอกดนตรีเพื่อธุรกิจ
หลักสูตร กศ.บ. (การศึกษาบัณฑิต)
- วิชาเอกดุริยางคศาสตร์ไทย
- วิชาเอกดุริยางคศาสตร์สากล
- วิชาเอกศิลปศึกษา
- วิชาเอกนาฏศิลป์
เปิดสอนระดับปริญญาโทใน 4 สาขาวิชา ได้แก่
- สาขาวิชาศิลปศึกษา
- สาขาวิชามานุษยดุริยางควิทยา
- สาขาวิชาทัศนศิลป์ (ศิลปะสมัยใหม่)
- สาขาวิชานวัตกรรมการออกแบบ
และเปิดสอนระดับปริญญาเอกใน 2 สาขาวิชา ได้แก่
- สาขาวิชาศิลปวัฒนธรรมวิจัย
- สาขาวิชามานุษยดุริยางควิทยา
- พ.ศ. 2547 คณะศิลปกรรมศาสตร์ได้ยุบวิชาเอกศิลปศึกษา ในหลักสูตรศิลปกรรมศาสตร์บัณฑิตลง และขยายเป็นวิชาเอกดุริยางคศาสตร์ศึกษา วิชาเอกทัศนศิลปศึกษา และวิชาเอกศิลปะการแสดงศึกษา ในหลักสูตรการศึกษาบัณฑิตแทน เพื่อสร้างบุคลากรผู้มีความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดศิลปวิทยาการแก่เยาวชนในรุ่นหลังแทน และเพื่อนเป็นการผลิตบุคลากรให้ตรงกับความต้องการของสังคมมากขึ้น
- พ.ศ. 2567 คณะศิลปกรรมศาสตร์ได้เปิดวิชาเอกการออกแบบภายใน สาขาวิชาการออกแบบทัศนศิลป์ เพื่อสร้างบัณฑิตให้มีความรู้ ความสามารถในการทำงานวิชาชีพด้านการออกแบบภายใน ไปจนถึงการสร้างสรรค์สถาปัตยกรรมภายใน เพื่อตอบโจทย์ตลาดแรงงานของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) ของมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
คณะศิลปกรรมศาสตร์ได้เปิดสอนระดับปริญญาตรีใน 15 วิชาเอกด้วยกัน ได้แก่
หลักสูตร ศป.บ. (ศิลปกรรมศาสตร์บัณฑิต)
- วิชาเอกศิลปะจินตทัศน์
- วิชาเอกศิลปศึกษา
- วิชาเอกการออกแบบสื่อสาร
- วิชาเอกการออกแบบผลิตภัณฑ์
- วิชาเอกการออกแบบแฟชั่น
- วิชาเอกการออกแบบเครื่องประดับ
- วิชาเอกการออกแบบภายใน
- วิชาเอกเซรามิกส์
- วิชาเอกการแสดงและกำกับการแสดง
- วิชาเอกการออกแบบเพื่อการแสดง
- วิชาเอกนาฏศิลป์ไทย
- วิชาเอกนาฏศิลป์สากล
- วิชาเอกดนตรีคลาสสิค
- วิชาเอกดนตรีร่วมสมัย
- วิชาเอกดนตรีเพื่อธุรกิจ
หลักสูตร กศ.บ. (การศึกษาบัณฑิต)
- วิชาเอกดุริยางคศาสตร์ไทย
- วิชาเอกดุริยางคศาสตร์สากล
- วิชาเอกศิลปศึกษา
- วิชาเอกนาฏศิลป์
เปิดสอนระดับปริญญาโทใน 4 สาขาวิชา ได้แก่
- สาขาวิชาศิลปศึกษา
- สาขาวิชามานุษยดุริยางควิทยา
- สาขาวิชาทัศนศิลป์ (ศิลปะสมัยใหม่)
- สาขาวิชานวัตกรรมการออกแบบ
และเปิดสอนระดับปริญญาเอกใน 2 สาขาวิชา ได้แก่
- สาขาวิชาศิลปวัฒนธรรมวิจัย
- สาขาวิชามานุษยดุริยางควิทยา
หน่วยงาน
ตามประกาศมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒฉบับที่ 10/2559 เรื่อง การแบ่งหน่วยงานภายในของส่วนงาน พ.ศ. 2559[] นั้น ได้มีการแบ่งหน่วยงานในคณะศิลปกรรมศาสตร์เป็น 10 หน่วยงาน ดังนี้
|
|
หลักสูตร
|
|
ศิษย์เก่าที่มีชื่อเสียง
- ดูบทความหลักที่ รายชื่อบุคคลจากมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
แหล่งข้อมูลอื่น
- คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
wikipedia, แบบไทย, วิกิพีเดีย, วิกิ หนังสือ, หนังสือ, ห้องสมุด, บทความ, อ่าน, ดาวน์โหลด, ฟรี, ดาวน์โหลดฟรี, mp3, วิดีโอ, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, รูปภาพ, เพลง, เพลง, หนัง, หนังสือ, เกม, เกม, มือถือ, โทรศัพท์, Android, iOS, Apple, โทรศัพท์โมบิล, Samsung, iPhone, Xiomi, Xiaomi, Redmi, Honor, Oppo, Nokia, Sonya, MI, PC, พีซี, web, เว็บ, คอมพิวเตอร์
bthkhwamniimmikarxangxingcakaehlngthimaidkrunachwyprbprungbthkhwamni odyephimkarxangxingaehlngthimathinaechuxthux enuxkhwamthiimmiaehlngthimaxacthukkhdkhanhruxlbxxk eriynruwacanasaraemaebbnixxkidxyangiraelaemuxir khnasilpkrrmsastr mhawithyalysrinkhrinthrwiorth epnkhnathiidrbngbpramansungsudtngaetpi ph s 2546 pccubnkhnasilpkrrmsastr mhawithyalysrinkhrinthrwiorthFaculty of Fine Arts Srinakharinwirot Universitysthapnaph s 2536khnbdiphuchwysastracary dr kittikrn nphxudmphnthuthixyu114 sxysukhumwith 23 thnnsukhumwith aekhwngkhlxngetyehnux ekhtwthna krungethphmhankhr 10110sisinatalewbistfofa swu ac thprawtiph s 2511 inyukhaerkerimnn khnasilpkrrmsastrepnephiyngaephnkhnunginkhnawichakarsuksa odymisastrcaryphiessxari suththiphnthu epnphuphlkdnihekidhlksutrkarsuksabnthit ks b silpsuksa Art Education khuninaephnksilpsuksa khnawichakarsuksa withyalywichakarsuksa prasanmitr ethannph s 2517 emuxwithyalywichakarsuksa prasanmitr idrbkarykradbthanakhunepnmhawithyalysrinkhrinthrwiorthnn aephnksilpsuksathiekhymixyudngedimkidphthnaklayepnphakhwichasilpaaelawthnthrrm sngkd nxkehnuxcakhlksutrkarsuksabnthit ks b wichaexksilpsuksa thimixyuaetedimaelwnn yngidephimhlksutrsilpsastrbnthit ss b wichaexksilpa sungwichaexksilpaniennhnkipthangkarphlitthrphyakrbukhkhldingediywechphaathang ephuxpxnekhasurabbsayphanxutsahkrrmthamklangkraaeslththismyihm odyepnhlksutrinechingburnakarthiphueriynsamarthphthnaskyphaphidkwang aelasxdrbkbkhwamtxngkarkhxngaetlabukhkhl xyangirktam hlksutrthngsxngkepidoxkasihphueriynphthnathangdanthsnsilp Visual Art aelakarxxkaebbsuxsar Communication Design epndanhlk xikthngyngkahndiheriynwichaoththiepidsxnphaynxkphakhwichaaelaphaynxkkhna odywichaothcaepnwichathichwykhyayrakthanihkwangkhun aela hrux epnaerngphlkdnwichachiphhruxwichaexkxikdwy inpiediywkn kidepidhlksutrkarsuksabnthit wichaexkduriyangkhsastrithyaeladuriyangkhsastrsakl phakhwichaduriyangkhsastr inkhnamnusysastrechnkn ph s 2536 cakphakhwichasilpaaelawthnthrrm khnamnusysastr idsthapnakhunepn khnasilpkrrmsastr mikarepidsxninradbpriyyatri thnghmd 6 phakhwicha 14 wichaexk idaek phakhwichaduriyangkhsastrithy phakhwichaduriyangkhsastrsakl phakhwichathsnsilp phakhwichathsnsilpsuksa phakhwichaxxkaebbthsnsilp aelaphakhwichasilpakaraesdng aelamikarepidsxninradbpriyyaoth 3 wichaexk phayitkarbriharcdkarkhxngnganbnthitsuksaph s 2543 khnasilpkrrmsastridprbokhrngsrangkarbriharcdkarthangwichakarihm odycdkarbriharcdkarinradbpriyyatriepn 3 miti dngni mitithihnung sakhawichakhnakrrmkarpracasakhawicha mitithisxng hlksutrkhnakrrmkarbriharhlksutr mitithisam ekhruxkhaywichakhnakrrmkarekhruxkhaywicha hlkkar khnasilpkrrmsastrbriharthrphyakrbukhkhl thrphyakrwtthu aelathrphyakrkhwamru rwmkn ephuxkarlngthuntasudihmiprasiththiphaphaelaphlngansungsud prchya srangsrrkhdwypyyathrrm odybukhlakrwichakarsamarthepnkrrmkarbriharhlksutridsungsud 3 hlksutr thahnathi sxn khnkhwa wicy brikarwichakaraeksngkhm aelathanubarungsilpwthnthrrm khamsakhawichaid ph s 2545 khnasilpkrrmsastridepidsxnradbpriyyatriin 14 wichaexkdwykn idaek hlksutr sp b silpkrrmsastrbnthit wichaexksilpacintthsn wichaexksilpsuksa wichaexkkarxxkaebbsuxsar wichaexkkarxxkaebbphlitphnth wichaexkkarxxkaebbaefchn wichaexksilpaekhruxngpradb wichaexkesramiks wichaexkkaraesdngaelakakbkaraesdng wichaexkkarxxkaebbephuxkaraesdng wichaexknatsilpithy wichaexknatsilpsakl wichaexkdntrikhlassikh wichaexkdntrirwmsmy wichaexkdntriephuxthurkic hlksutr ks b karsuksabnthit wichaexkduriyangkhsastrithy wichaexkduriyangkhsastrsakl wichaexksilpsuksa wichaexknatsilp epidsxnradbpriyyaothin 4 sakhawicha idaek sakhawichasilpsuksa sakhawichamanusyduriyangkhwithya sakhawichathsnsilp silpasmyihm sakhawichanwtkrrmkarxxkaebb aelaepidsxnradbpriyyaexkin 2 sakhawicha idaek sakhawichasilpwthnthrrmwicy sakhawichamanusyduriyangkhwithya ph s 2547 khnasilpkrrmsastridyubwichaexksilpsuksa inhlksutrsilpkrrmsastrbnthitlng aelakhyayepnwichaexkduriyangkhsastrsuksa wichaexkthsnsilpsuksa aelawichaexksilpakaraesdngsuksa inhlksutrkarsuksabnthitaethn ephuxsrangbukhlakrphumikhwamrukhwamsamarthinkarthaythxdsilpwithyakaraekeyawchninrunhlngaethn aelaephuxnepnkarphlitbukhlakrihtrngkbkhwamtxngkarkhxngsngkhmmakkhunph s 2567 khnasilpkrrmsastridepidwichaexkkarxxkaebbphayin sakhawichakarxxkaebbthsnsilp ephuxsrangbnthitihmikhwamru khwamsamarthinkarthanganwichachiphdankarxxkaebbphayin ipcnthungkarsrangsrrkhsthaptykrrmphayin ephuxtxbocthytladaerngngankhxngepahmaykarphthnathiyngyun Sustainable Development Goals SDGs khxngmhawithyalysrinkhrinthrwiorth khnasilpkrrmsastridepidsxnradbpriyyatriin 15 wichaexkdwykn idaek hlksutr sp b silpkrrmsastrbnthit wichaexksilpacintthsn wichaexksilpsuksa wichaexkkarxxkaebbsuxsar wichaexkkarxxkaebbphlitphnth wichaexkkarxxkaebbaefchn wichaexkkarxxkaebbekhruxngpradb wichaexkkarxxkaebbphayin wichaexkesramiks wichaexkkaraesdngaelakakbkaraesdng wichaexkkarxxkaebbephuxkaraesdng wichaexknatsilpithy wichaexknatsilpsakl wichaexkdntrikhlassikh wichaexkdntrirwmsmy wichaexkdntriephuxthurkic hlksutr ks b karsuksabnthit wichaexkduriyangkhsastrithy wichaexkduriyangkhsastrsakl wichaexksilpsuksa wichaexknatsilp epidsxnradbpriyyaothin 4 sakhawicha idaek sakhawichasilpsuksa sakhawichamanusyduriyangkhwithya sakhawichathsnsilp silpasmyihm sakhawichanwtkrrmkarxxkaebb aelaepidsxnradbpriyyaexkin 2 sakhawicha idaek sakhawichasilpwthnthrrmwicy sakhawichamanusyduriyangkhwithyahnwyngantamprakasmhawithyalysrinkhrinthrwiorthchbbthi 10 2559 eruxng karaebnghnwynganphayinkhxngswnngan ph s 2559 lingkesiy nn idmikaraebnghnwynganinkhnasilpkrrmsastrepn 10 hnwyngan dngni sankngankhnbdi sakhawichakarxxkaebbsuxsar sakhawichakarxxkaebbthsnsilp sakhawichasilpacintthsn sakhawichasilpsuksa sakhawichanatsilp sakhawichasilpakaraesdng sakhawichaduriyangkhsastrsakl sakhawichaduriyangkhsastrithyaelaexechiy sunykareriynrusilpkrrmephuxkhwamyngyunhlksutrhlksutrsilpkrrmsastrbnthitsakhawichakarxxkaebbsuxsar sakhawichakarxxkaebbphlitphnth sakhawichakarxxkaebbaefchn sakhawichakarxxkaebbekhruxngpradb sakhawichakarxxkaebbphayin sakhawichaesramiks sakhawichasilpacintthsn sakhawichanatsilp ithy sakhawichanatsilp sakl sakhawichaduriyangkhsastrsakl sakhawichakaraesdngaelakakbkaraesdng sakhawichakarxxkaebbephuxkaraesdnghlksutrkarsuksabnthit ks b 5 pi rwmphlitkbkhnasuksasastrsakhawichasilpsuksa sakhawichadntrisuksa dntriithy sakhawichadntrisuksa dntrisakl sakhawichanatsilphlksutrsilpsastrbnthitsakhawichanwtkrrmkarcdkarsilpwthnthrrm hlksutr 2 phasa radbpriyyaothin 4 sakhawichasakhawicha sakhawichamanusyduriyangkhwithya sakhawichathsnsilp silpasmyihm sakhawichanwtkrrmkarxxkaebbradbpriyyaexk 2 sakhawichasakhawichasilpwthnthrrmwicy sakhawichamanusyduriyangkhwithyasisyekathimichuxesiyngdubthkhwamhlkthi raychuxbukhkhlcakmhawithyalysrinkhrinthrwiorthaehlngkhxmulxunkhnasilpkrrmsastr mhawithyalysrinkhrinthrwiorth bthkhwamniyngepnokhrng khunsamarthchwywikiphiediyidodykarephimetimkhxmuldkhk