กรอบมาตรฐานคุณวุฒิ (อังกฤษ: Thailand Qualifications Framework) นิยมย่อว่า ทีคิวเอฟ (TQF) เป็นกรอบงานสำหรับใช้เป็นฐานในของสถาบันอุดมศึกษาในประเทศไทย จัดทำโดยวิธีการสอน พัฒนาโดยสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กรอบมาตรฐานคุณวุฒิของไทยพัฒนามาจากแนวคิด National Qualifications Framework ที่เป็นระบบควบคุมคุณภาพสำหรับ ของนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาในสหราชอาณาจักร
เป้าหมายในอนาคตของทีคิวเอฟเพื่อให้นักศึกษาในประเทศกลุ่มอาเซียนสามารถถ่ายโอนหน่วยกิตกันได้ โดยในปัจจุบันมีอยู่สามประเทศที่เข้าร่วมโครงการนี้คือ ประเทศไทย ประเทศมาเลเซีย และ ประเทศอินโดนีเซีย
ทีคิวเอฟมีกระแสการคัดค้านจากนักวิชาการหลายท่าน รวมถึงการร่วมลงชื่อคัดค้านกว่า 400 คน
เป้าปัจจัย
กรอบความรู้ของทีคิวเอฟ เน้นให้นักศึกษามหาวิทยาลัยมีการเรียนรู้ในด้าน (1) คุณธรรมและจริยธรรม (2) ความรู้ (3) ปัญญา (4) และ (5) ทักษะอื่นที่เกี่ยวข้องในการทำงาน
สาขาวิชา
ทีคิวเอฟเริ่มประกาศใช้เมื่อปี พ.ศ. 2552 โดยสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาแห่งชาติ บังคับใช้เฉพาะ 4 สาขา คือ การท่องเที่ยว พยาบาลศาสตร์ โลจิสติกส์ และ เทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับหลักสูตรที่ตั้งภายหลังปี 2553 และในปี พ.ศ. 2555 หลักสูตรที่ถูกจัดตั้งก่อนหน้าจำเป็นต้องสอดคล้องกับกรอบมาตรฐานนี้
ในสาขาอื่นที่จะมีผลบังคับใช้ตามมาได้แก่ วิศวกรรมศาสตร์ การบัญชี ครุศาสตร์ และ ศึกษาศาสตร์ซึ่งอยู่ในขั้นตอนการพิจารณาลงนาม
สำหรับสาขาอื่น ทางคณะอนุกรรมการได้เห็นชอบในการดำเนินการ ซึ่งได้แก่สาขาวิชา สัตวแพทยศาสตร์, วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์, การแพทย์แผนไทยประยุกต์ (ตรี-บัณฑิตศึกษา), พยาบาลศาสตร์ (บัณฑิตศึกษา), บริหารธุรกิจ, เศรษฐศาสตร์, เกษตรศาสตร์ ป่าไม้และประมง, สถาปัตยกรรมศาสตร์, ภาษาไทย, ภาษาต่างประเทศ, สาธารณสุขศาสตร์, กายภาพบำบัด, สิ่งแวดล้อม, ศิลปกรรมศาสตร์, นิเทศศาสตร์, แพทยศาสตร์, เภสัชศาสตร์, ทันตแพทยศาสตร์, การบริหารการศึกษา, ครุศาสตร์อุตสาหกรรม, คติชนวิทยา
อ้างอิง
- สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา, National Qualifications Framework for Higher Education in Thailand 2010-09-11 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน
- เสวนาสภาอาจารย์ฯ ครั้งที่ 7/2553 เรื่อง “TQF : อวสานชีวิตอาจารย์ในมหาวิทยาลัยหรือไม่”
- ประชาไท, รายงาน: สำรวจกระแสค้าน'TQF' ยกเครื่องใหญ่อุดมศึกษารับเปิดเสรี
- ประชาไท, 400 อาจารย์ลงชื่อค้านTQF ชี้ไม่สะท้อนคุณภาพ-สร้างภาระ-ลิดรอนเสรีภาพการสอน
- สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาแห่งชาติ, สาขา/สาขาวิชา ที่อยู่ระหว่างดำเนินการโครงการวิจัยเรื่อง การจัดทำมาตรฐานคุณวุฒิสาขา/สาขาวิชา 2010-08-20 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน
แหล่งข้อมูลอื่น
- กรอบมาตรฐานคุณวุฒิ 2010-08-18 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน, สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาแห่งชาติ
- การพัฒนารายละเอียดของหลักสูตร ตาม มคอ.2 และ TQF 2016-03-04 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน
wikipedia, แบบไทย, วิกิพีเดีย, วิกิ หนังสือ, หนังสือ, ห้องสมุด, บทความ, อ่าน, ดาวน์โหลด, ฟรี, ดาวน์โหลดฟรี, mp3, วิดีโอ, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, รูปภาพ, เพลง, เพลง, หนัง, หนังสือ, เกม, เกม, มือถือ, โทรศัพท์, Android, iOS, Apple, โทรศัพท์โมบิล, Samsung, iPhone, Xiomi, Xiaomi, Redmi, Honor, Oppo, Nokia, Sonya, MI, PC, พีซี, web, เว็บ, คอมพิวเตอร์
krxbmatrthankhunwuthi xngkvs Thailand Qualifications Framework niymyxwa thikhiwexf TQF epnkrxbngansahrbichepnthaninkhxngsthabnxudmsuksainpraethsithy cdthaodywithikarsxn phthnaodysankngankhnakrrmkarkarxudmsuksa krxbmatrthankhunwuthikhxngithyphthnamacakaenwkhid National Qualifications Framework thiepnrabbkhwbkhumkhunphaphsahrb khxngnkeriyninradbmthymsuksaaelaxudmsuksainshrachxanackr epahmayinxnakhtkhxngthikhiwexfephuxihnksuksainpraethsklumxaesiynsamarththayoxnhnwykitknid odyinpccubnmixyusampraethsthiekharwmokhrngkarnikhux praethsithy praethsmaelesiy aela praethsxinodniesiy thikhiwexfmikraaeskarkhdkhancaknkwichakarhlaythan rwmthungkarrwmlngchuxkhdkhankwa 400 khnepapccykrxbkhwamrukhxngthikhiwexf ennihnksuksamhawithyalymikareriynruindan 1 khunthrrmaelacriythrrm 2 khwamru 3 pyya 4 aela 5 thksaxunthiekiywkhxnginkarthangansakhawichathikhiwexferimprakasichemuxpi ph s 2552 odysankngankhnakrrmkarxudmsuksaaehngchati bngkhbichechphaa 4 sakha khux karthxngethiyw phyabalsastr olcistiks aela ethkhonolyisarsneths sahrbhlksutrthitngphayhlngpi 2553 aelainpi ph s 2555 hlksutrthithukcdtngkxnhnacaepntxngsxdkhlxngkbkrxbmatrthanni insakhaxunthicamiphlbngkhbichtammaidaek wiswkrrmsastr karbychi khrusastr aela suksasastrsungxyuinkhntxnkarphicarnalngnam sahrbsakhaxun thangkhnaxnukrrmkaridehnchxbinkardaeninkar sungidaeksakhawicha stwaephthysastr withyasastraelakhnitsastr karaephthyaephnithyprayukt tri bnthitsuksa phyabalsastr bnthitsuksa briharthurkic esrsthsastr ekstrsastr paimaelapramng sthaptykrrmsastr phasaithy phasatangpraeths satharnsukhsastr kayphaphbabd singaewdlxm silpkrrmsastr niethssastr aephthysastr ephschsastr thntaephthysastr karbriharkarsuksa khrusastrxutsahkrrm khtichnwithyaxangxingsankngankhnakrrmkarxudmsuksa National Qualifications Framework for Higher Education in Thailand 2010 09 11 thi ewyaebkaemchchin eswnasphaxacary khrngthi 7 2553 eruxng TQF xwsanchiwitxacaryinmhawithyalyhruxim prachaith rayngan sarwckraaeskhan TQF ykekhruxngihyxudmsuksarbepidesri prachaith 400 xacarylngchuxkhanTQF chiimsathxnkhunphaph srangphara lidrxnesriphaphkarsxn sankngankhnakrrmkarxudmsuksaaehngchati sakha sakhawicha thixyurahwangdaeninkarokhrngkarwicyeruxng karcdthamatrthankhunwuthisakha sakhawicha 2010 08 20 thi ewyaebkaemchchinaehlngkhxmulxunkrxbmatrthankhunwuthi 2010 08 18 thi ewyaebkaemchchin sankngankhnakrrmkarxudmsuksaaehngchati karphthnaraylaexiydkhxnghlksutr tam mkhx 2 aela TQF 2016 03 04 thi ewyaebkaemchchin